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  • 快乐识字课堂教学问题与对策(9-16)

  • 小学高年段语文阅读教学中的朗读指导策略(9-16)

  • “习作教学”操作指要(9-16)

  • 小学低年段学生易写错别字现象成因及解决策略...(9-16)

  • 用分解细化法设计小学语文阅读教学目标(9-16)

  • 小学语文综合性学习课堂教学与评价(9-16)

  • 作文指导与评改课堂教学的问题与对策(9-16)

  • 小学中、高年级语文作业的有效设计(9-16)

  • 略读课文的教学策略(9-16)

  • 新课程下小学语文课堂教学的问题与对策(9-16)

  • 开辟读写天地,让语文教学根深叶茂(9-16)

  • 班主任教育案例写作指导(9-16)

  • 初中综合实践课程实施的方式方法(9-16)

  • 初中信息技术课堂学生作品的设计与评价(9-16)

  • 初中音乐教师民族民间舞蹈技能培训(9-16)

  • 初中生物实验创新与简易教具制作(9-16)

  • “暗示教学模式”在生物教学中的运用(9-16)

  • 高初中化学课堂教学实效性的途径和方法(9-16)

  • 初中化学学业质量检测(9-16)

  • 初中物理试卷讲评课的设计与实施(9-16)

  • 比较法在区域地理教学中的运用(9-16)

  • 新课程地理教材使用的基本策略(9-16)

  • 地理教学手段的合理选择(9-16)

  • 初中地理课堂教学中有效提问的艺术(9-16)

  • 初中区域地理教学中的问题与对策(9-16)

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