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当前位置:学院首页 >>课程推介 >>教师培训课程—专业能力
  • 生活化地理课程资源的开发利用(6-8)

  • 初中地理事实新授课教学行为设计与实施(6-8)

  • 初中生地理读图能力培养策略(6-8)

  • 初中地理新课程基本理念的认识与实践(6-8)

  • 初中地理教学如何加强与高中地理教学的衔接(6-8)

  • 初中历史巩固练习的有效实施(6-8)

  • 初中思想品德学科作业的开发与设计(6-8)

  • 初中思想品德课复习的方法和策略(6-8)

  • 初中思想品德开卷考试的复习策略(6-8)

  • 初中数学变式教学(6-8)

  • 初中数学教材分析的方法与实践(6-8)

  • 初中数学试卷讲评课的教学策略(6-8)

  • 课堂教师指导语和评价语用语技巧(6-8)

  • 初中语文名著阅读的整合与优化策略(6-8)

  • 初中古诗词教学中情境再现法的应用(6-8)

  • 基于Xmind技术下的教学(6-8)

  • 高中通用技术常用教学模式(6-8)

  • 高中信息技术“学案导学”设计(6-8)

  • 怎样设计教案(6-8)

  • 高中生物学科“学案”设计理论及实践专题(6-8)

  • 高中化学复习课教学模式(6-8)

  • 在物理教学中培养学生的学习兴趣(6-8)

  • 高考物理模拟题的研究与命制(6-8)

  • 高二文科班区域地理教学中的问题及解决策略(6-8)

  • 教师课堂倾听存在的问题与对策(6-8)

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