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·比较法在区域地理教学中的运用(9-16)
·新课程地理教材使用的基本策略(9-16)
·地理教学手段的合理选择(9-16)
·初中地理课堂教学中有效提问的艺术(9-16)
·初中区域地理教学中的问题与对策(9-16)
·初中地理课堂教学目标的有效设计(9-16)
·初中历史课堂教学的有效设计(9-16)
·初中思想品德命题技术与实践(9-16)
·体验感悟式教育在初中思品学科典型课型中的设计与应用(9-16)
·思想品德体验探究教学的实施策略(9-16)
·二外日语《好朋友》课堂教学辅导(9-16)
·从初中英语学业考试的角度反思英语课堂教学(9-16)
·初中英语试题命制与鉴赏(9-16)
·几何画板在初中数学教学中的应用(9-16)
·初中数学核心内容、思想方法的教学研究(9-16)
·初三数学总复习策略的有效运用(9-16)
·数学课堂教学小组合作学习有效性的实施策略(9-16)
·初中数学试卷组卷与评价(9-16)
·新课程下初中语文课堂教学活动评价与指导(9-13)
·初中语文阅读教学思路优化设计(9-13)
·初中语文“主问题引领赏析课课型”在阅读教学中的应用(9-13)
·初中初中语文教学内容的重构(9-13)
·高中通用技术教学设计(9-13)
·信息技术课程教学设计(9-13)
·高中美术教学多媒体使用策略和方法(9-13)
·高中美术鉴赏教学导语设计的方法(9-13)
·篮球选项教学模式(9-13)
·怎样说课(9-13)
·生物课堂有效教学策略(9-13)
·高中生物新课程教学设计(9-13)
·新课程下高中化学复习备考策略(9-13)
·新课程背景下课堂教学存在的主要问题及解决问题方法(9-13)
·新课程背景下课堂教学存在的主要问题及解决问题方法(9-13)
·高中物理课堂教学评价(9-13)
·高中物理有效教学策略研究(9-13)
·高中物理课堂教学的有效设计(9-13)
·新课程地理高考备考策略(9-13)
·高中地理教学中常见问题及对策(9-13)
·高中历史习题课教学策略(9-13)
·高中历史教学问题与对策(9-13)
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