5月6日，小学研训中心深入甘井子区春田小学、锦华小学，进行“落实‘双新'聚焦课堂”调研，跟踪掌握“双新”“双减”背景下小学课堂教学实施情况及“情知教学”与学科融合的创新实践。
　　调研通过实地考察、课堂观摩、座谈交流等形式，全面把脉学校教育教学工作。春田小学以“开启新引擎，注入新动能，跑出新速度，踏上新征程”为题，介绍学校“一三五+”教师培养体系和课堂学习情绪调动“六种策略”，传承冷冉教育思想；锦华小学聚焦项目化课程，展示了科学探究、群文阅读等项目学习成果，通过“生活发现-学科知识-实践应用-解决问题-社会责任”的项目化课程实施路径探索教学方式变革。各科教研员深入课堂，共听评课13节，结合课例，围绕教师教学困惑，从目标定位、认知建构、教学评价等关键维度，与教师展开深度讨论，解决教师课堂教学实践需求。?
　　本次调研为区域“双新”实施及研究提供依据。未来，小学研训中心将持续推动“情知教学”理论落地，深化育人方式变革，为区域教育高质量发展注入新动力。
　　

新闻作者：孙圆圆
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：调研学校