4月1日，大连市初中地理教研活动在第四十二中学举行，本次活动聚焦“核心素养导向下的单元教学设计”主题，探索跨学科主题学习实践。青年教师大连市第四十二中学于瑶光老师展示创新课例，巧妙融合地理、生物、历史与艺术学科，引导学生化身“世界遗产守护者”，借助AI工具解析世界遗产分布密码，设计旅游路线，实现“研中学、行中悟”的教学理念。
　　研讨环节，教师们高度评价该课例的教学设计、跨学科整合能力及AI技术应用的适切性，肯定其对学生核心素养培育的积极意义。市研训教师吴凯随后作专题报告，阐释跨学科主题学习的内涵与实施路径，强调需以真实问题驱动、多学科协同构建学习场景，为新课标背景下地理教学改革提供实践启示。此次活动为探索跨学科融合与智能化教学融合提供了鲜活范例。
　　

新闻作者：吴凯
　　新闻出处：初中研训中心
　　摄影：张露文