桃柳争春，智汇杏坛；阳春三月，欣欣向荣。美丽的行知校园中，一场别开生面的教学研讨活动正悄然发生……
2025年3月18日，大连市于丽华名校长工作室第十八次主题为“新课标背景下任务群设计研究”的活动，在大连市甘井子区行知小学举行。工作室学校的校长、副校长、语文主任及部分语文教师参加了本次活动。
此外，甘井子区教师进修学校培训部孙金波主任带领的区中青年骨干校长，以及行知小学联盟教育集团部分领导老师也参与了此次活动。
01活动回顾明确方向
于丽华校长做名校长工作室活动解读。于校长对名师工作室的系列活动进行回顾，并对本次活动进行了高屋建瓴地解读，让与会者明晰了活动的方向和目标。课程改革的核心在课堂，而任务群设计则是课堂教学的关键。
02专家启思深入核心
李凤荣校长在课例观摩之前，向在场的所有教师抛出研修之中要一以贯之思考的问题：以任务群落实新课程、新课标的五个核心点是什么，关键是如何落实的？
03任务群解读聚焦方法
授课之前，针对部编版语文四年级下册第二单元阅读要素任务群的设计，行知小学郭宝华主任进行了详细解读。通过聆听单元整体解读，与会老师对本单元阅读要素有了细致、全面的了解。
04课例观摩示范引领
单元整体解读之后，行知小学苍黎黎老师执教了《琥珀》一课。课堂上，苍黎黎老师引领学生自主学习，目标清晰，环环相扣，有效落实阅读要素。“教-学-评-练”一体化课堂教学，为与会教师提供了参考和借鉴。
05专家解惑教学相长
课例展示后，李凤荣校长结合本单元教学内容，对如何落实阅读要素进行了系统地梳理与讲解，并与在座的各位校长、主任和老师们进行了互动式的研讨。
互动过程中，各校校长主动领衔提问、回答，主任和老师们也积极参与研讨。研讨中，大家不断进行思想上的交流与碰撞，提升了思维含量，提高了思辨质量。
06活动总结启航奋发
活动最后，于丽华校长进行总结。她回顾了工作室的实践成果，向工作室导师李凤荣主任的专业引领、辛苦付出深表感谢，向工作室十二位校长的求真务实、躬耕引领深表敬佩，同时对工作室每一位做任务群设计的教师的成长蜕变深表欣慰。最后，于校长还对工作室的发展提出新的希望。
此次活动，进一步提升了工作室成员校校长的教学指导能力，各校语文教师对单元整体教学设计有了更加深入的理解。在工作室的辐射引领下，从校长到语文教师都能深入思考、积极交流、收获感悟，进一步推动了各校语文教学水平的提升。
撰稿：行知小学王俊丰
编辑：行知小学毛睿
