为深入探索“双新”背景下素养导向的教学方式变革，总结与交流人工智能技术在特殊教育领域的实践成果，12月18日下午，“全市特殊教育AI赋能课堂教学年度案例分享与策略研讨”活动在中山区培智学校顺利举行，各特殊教育学校的教学负责人及骨干教师参与了此次教研交流。
活动伊始，来自全市各特殊教育学校的教师代表依次进行了典型经验交流。大家围绕AI技术在学校整体推进策略、学科教研组探索、教师个人应用实践以及生动教育叙事等多个层面，分享了本年度在AI赋能课堂教学方面的积极探索与有效模式，展现出丰富多样的实践样态。随后，会议发布了基于297份有效问卷的《AI赋能特殊教育教学调研报告》。最后，活动围绕年度工作进行了总结与展望，系统回顾了自3月以来系列聚焦AI赋能的教研历程，并强调未来需继续推动AI从工具应用走向对特殊教育发展的系统性重塑。
此次研讨活动不仅为各校提供了宝贵的经验交流平台，也为进一步推进“人工智能+特殊教育”的创新实践指明了方向，将有效助力我市特殊教育质量的持续提升与教师队伍的专业成长。
新闻作者：孔媛媛
新闻出处：小学研训中心
摄影：中山区培智学校
