岁月为证，三载有成。马惠文名校长工作室自2022年11月启航，至今已走过三载春秋。工作室以“共研、共进、共享、共赢”为桨，在区域协同的江河中，共划教育理想的舟楫；于育才兴教的沃土上，静听思想抽穗的声音。2025年11月4日，马惠文名校长工作室带着“校长领导力提升”“课程改革落地”“德育体系创新”等累累硕果开展成果汇报会，聆听热爱的温暖回响，点亮前路的教育之光。
甘井子区教育局谭立国局长，甘井子区教育局魏勇副局长，大连教育学院校长培训与指导中心张玲主任，甘井子教师进修学校穆群峰副校长，大连教育学院校长培训与指导中心史文鑫老师，甘井子区教育局办公室于世龙主任，甘井子教师进修学校培训部孙金波主任，工作室特聘专家梁卫所长以及马惠文名校长工作室、郭家街小学联盟教育集团、幼小衔接教育集团的领导们参加了此次会议。
一、工作室研修历程回顾·情满研途梦绽芳华
三载春秋，并非简单的时序更迭，而是一段用脚步丈量理想、用思考沉淀智慧的温暖旅程。一帧帧画面都是努力成长的过往，更是教育人扎根实践、践行使命的责任与初心。
二、名校长工作室总结报告·匠心领航聚智深耕
工作室室主马惠文校长从“以教育家精神延展而生的名校长定位；以教育家精神为驱动的校长领导力构建模型；名校长工作室研修历程；工作室研修成果与成效”四个方面系统梳理了工作室三年的探索与实践，让大家深刻感受到一位教育者“深耕一亩心田，静待满园花开”的执着与浪漫。
三、工作室成员个人发展报告·逐光前行落地生花
这段温暖的旅程中，每一位同行者都走出了独特的风景，也写下了属于自己的丰厚答卷。工作室成员校长代表依次分享了他们的办学思考与实践成果。每一份分享，都让我们听到了思想拔节的声音，看到了教育理想在各自校园里落地生花的模样。
四、工作室特聘专家发展性评价·评鉴成长引领未来
梁所长语重心长地回顾了工作室三年的研修经历，对工作室及各成员的发展给予了高度的肯定。用三句话表达了他的心情：回首初始，播撒希望；喜看现今，收获辉煌；展望未来，任重道远。同时，他也给各位校长指引了新的发展方向。他强调，校长们应该抓住“十五五”的风口，以教育强国建设为突破齐头并进，再攀新高。
五、工作室研修成果评估·累累硕果煌煌实绩
一份份档案，一页页纪实，承载着工作室三年的探索轨迹，凝聚着工作室三年、一千多个日子的默默耕耘。这不仅是成员们的深耕细作，更是引领校长们成长的最好见证。
附：
三年的时间很长，长到足以让一个理念生根发芽，枝繁叶茂；
三年的时间也很短，短如白驹过隙，仿佛工作室才刚刚启航。
时光流转，收获满怀。2025年11月4日，我们工作室三年的旅程，温暖收官。
衷心感谢市区各级领导的鼎力支持，感谢专家梁卫所长、庞国彬教授一路以来的悉心指导。正是因为有大家对教育事业的那份深挚情怀、对校长成长的那份真切期许，才有了三年来不遗余力的支持与陪伴。
三载期至，教育情长。我相信，这三年的收获，在我和大家的共同努力下，将如种子般回归大连教育的沃土，催生更多信念坚定、实践笃行的优秀校长！
马惠文 敬上
