10月31日下午，学前研训中心与小学研训中心与甘井子区教育局幼儿园联合开展“幼小衔接视域下儿童前书写（书写）能力提升的实践研究”双向联合教研活动。活动采用线上线下融合方式进行，覆盖全市7600余名小学及幼儿园教师。
　　活动设置了经验分享、课例展示、专题培训和环境观摩等多个环节，系统展示了科学衔接的实施路径。甘井子区教育局幼儿园园长王秀波作了《幼小科学衔接视域下幼儿前书写活动的实践探究》专题分享，详细介绍了该园的实践探索经验。小学研训中心王芳指导的松江路小学朱诗萌执教了一年级语文课例《对韵歌》，生动展示了小学写字教学的真实场景。
　　甘井子区教师进修学校语文教研员李蕻以《立足幼小衔接科学施教，提升写字能力》为题开展专题讲座，系统讲解如何科学培养学生书写能力。学前研训中心邵日芳围绕前书写的基本概念、与小学写字的本质区别以及发展路径等内容开展专项培训。
　　此外，与会教师还实地参观幼儿园的教育环境，切身感受前书写能力在日常环境中的浸润式培养。
　　本次联合教研增强了幼小教师之间的交流合作，推动了双方在教育理念、教学内容与方法上的有效融合。下一步，学院将进一步健全双向联合教研机制，持续推进幼小科学衔接工作做实做深。
　　

新闻作者：邵日芳、王芳
　　新闻出处：学前研训中心、小学研训中心
　　新闻摄影：滕世波、甘井子区教育局幼儿园