为指导各高中切实做好中小学生心理健康测评，做好预警筛查工作，大连教育学院心理研训中心于9月24日下午在大连市第二十三中学举办主题为“如何开展鉴别性访谈评估”的心理危机干预专题教研活动，全市各高中（包括民办）专兼职心理教师计88人参加。
　　首先，心理研训中心研训教师、辽宁省心理健康教育名师工作室成员尹小磊进行了鉴别性访谈评估的操作示范及专题讲座。尹老师从鉴别性访谈的目的、前期准备、具体案例的操作示范、访谈后续工作，详细讲解了鉴别性访谈评估的流程和技巧，指导与会教师更科学、专业的开展鉴别性访谈评估工作。
　　集中研讨环节，尹老师对参会教师在鉴别访谈评估中所提出的问题进行一一解答，比如，鉴别性访谈评估过后如何跟班主任反馈？班主任对于排查出来的危机学生很担心该怎么指导？鉴别性访谈评估结束后如果记录？班主任、家长不同意心理老师对高风险学生开展鉴别性访谈评估，觉得心理老师交流完更严重该怎么办？等等。
　　最后，心理研训中心主任、辽宁省心理健康教育名师工作室主持人李玉荣进一步提出心理测评工作具体要求。第一，要按要求开展心理测评工作；第二，要多积累鉴别性访谈评估案例；第三，要借助资源整合资源。并提出中心下一步工作设想，围绕鉴别性访谈评估开展个案研讨，就转介就医、应急处置难点问题分解相关教研内容。最后，希望各位心理教师要成长自我，增强内核稳定，提升专业素养，做好学校预警筛查这项工作，担起心理教师的使命职责，为学生的心理健康保驾护航。
　　心理危机干预工作对心理教师来说极具挑战，尤其是自杀风险访谈评估更是需要心理教师具备极高的专业素养，此次教研进一步细化、分解鉴别性访谈评估具体操作方法，不仅仅是业务上的引领，更是在心理上给予老师极大的鼓励和力量的支撑，增强他们对高风险学生评估的应对能力和信心。心理研训中心将继续强化心理教师专业能力培训，为中小学生的健康成长提供更加坚实的心理支持。
　　

新闻作者：尹小磊
　　新闻出处：心理研训中心
　　新闻摄影：李岳恒