厚积薄发无止境，业精于勤磨匠心。实践重知行，研修助成长。4月10日，大连市吴晓红名校长工作室成员走进大连第六十三中学开展研修活动。内容包括参观校园、观摩特色大课间、主题汇报、交流研讨、专题讲座。

　　首先，大家参观了63中环保园地。春华路、静思广场、层级式体育场及三大名楼的创意观景区等给大家留下了深刻的印象。

　　然后，大家观看了63中全体学生的大课间操展演。全体学生活力满满，动作整齐流畅。韵律操、排球表演、自由练习环节等都展现出了63中学子焕发的精神面貌，大家赞不绝口。

　　接着，在五楼多功能厅，阎军校长以《多元发展，活力成长》为题，对学校的基本情况、校园文化、办学理念、教师团队管理制度等向与会人员进行了详细的介绍。

　　吴晓红校长组织大家进行互动研讨并进行工作部署。工作室学术顾问吕伟明巡视员进行点评，他从两方面给予肯定：一是学校能按照国家教育方针要求并结合本校实际确定办学理念；二是学校办学水平渐进式向前发展。他强调，教育要坚持守正创新，守正就是坚守教育的规律，尊重学生发展成长规律，在守正的前提下进行创新，与时俱进。他还高屋建瓴地对学校的课程图谱设计进行科学的指导，让大家更加明晰了课程设计的逻辑顺序。在学校特色建设方面，他强调打造学校排球特色一定要融入排球文化；同时考虑到龙王塘地域特点，建议把海洋文化融入到学校的课程当中；在劳动教育中注重加工创造，培养学生创新意识，让学生进一步体会到劳动创造财富、劳动创造价值的道理。最后，他特别强调，教学要面向全体，要进行分层教学，抓住新中考有利契机，推进课堂教学改革，实现弯道超车。

　　丛长涛校长、吴世庆校长、李娜校长、李文年校长等分别分享了自己的观点。工作室领航人吴晓红校长作总结发言，她对阎军校长的实干精神以及教育情怀大加赞赏，从"上接星空、中接校情、下接地气"三个角度对本次活动给予充分肯定，并结合今天的案例对特色学校的建设提出了合理化的建议。最后，她布置了下一步的工作，一是围绕学校办学理念不断完善各校的课程图谱；二是对各自学校的特色创建过程资料进行汇编；三是开展分层教学；四是德育课程的架构。

　　研讨过后，工作室成员以及63中全体教师一同聆听了梁卫所长的专题讲座《冷冉教育思想体系逻辑结构解析》。大家将冷冉教育思想的管理活力说、德育阶段说、教学情知说等铭记于心，并决心以实际行动去传承大连本土教育家冷冉的精神，为打造"教在大连、学在大连"的教育高地而不懈努力。

　　青春葳蕤，以熹微之灯，点燃滚烫星河，给学校补充心灵之"钙"。研讨是探索，勇于挑战、臻于探寻。修炼是活力，生机勃勃、不断向上。在研修中锻炼，在锻炼中成长。本次活动虽已落下帷幕，但它留下的智慧与启发将如同一股清泉，在教育的土地上流淌不息。在未来的日子里，工作室的各位成员将精耕细研、凝心聚力，共同开创学校特色之路的辉煌篇章。

 

　　

 

 

 

 

 

 

新闻作者：陈妍 孙艺丹

　　新闻出处：吴晓红名校长工作室

　　摄影：白晓颖