冷冉先生作为大连市本土教育家，其思想是被实践证明了的，科学的，正确的、符合教育发展需要的。冷冉"情·知教学"，源于冷冉先生对教育的深刻洞察和热爱，犹如教育领域的一颗璀璨明珠。为深入落实"双减""双新"，进一步探究冷冉"情·知教学"的精髓和魅力，践行教育家精神，2024年2月26日下午，新学期伊始，凌水小学邀请原大连市教育科学研究所所长宋庆泮老先生为吴晓红名校长工作室的成员和全体教师做"情·知教学"主题培训。

　　宋老以哲学的视角、辩证的思路，对冷冉教育思想的核心内容，意义价值以及如何落实进行深入浅出地解析。他以"十六个字"精准概括了冷冉的教育思想，即"素质教育，情知统一，自主发展，终身受益"，又以"四句话"归纳了冷冉教育思想的意义，即"冷冉教育思想是符合我国教育改革和发展要求的教育思想；是符合时代发展要求的教育思想；是一种科学的教育思想；是有道德的教育思想。"此外，宋老把冷冉先生的"情·知教学"理论与中外教育家的思想进行对比，从"S-R"到"S-O-R"体现了每个时代教育思想变革的过程，凸显了冷冉"情·知教学"思想的科学性和先进性。围绕"情·知教学"的目标，宋老强调，教师的教必须服务于学生的学，通过建立良好的师生关系让学生"爱学"；教会学生学习方法达到双基自动化、知识结构化、思维可视化，让学生"会学"并"学会"，他希望老师们能吸纳"情·知教学思想，转变观念，改变教育教学的行为，尽自己最大能力给孩子们提供表现与体验成功的机会，促进学生终身发展。

　　宋老的话语如同春风拂面，给予大家温暖和鼓舞；宋老高屋建瓴的讲解让大家对冷冉"情·知教学"有了更深层次的领悟，为大家的教学之路点亮了一盏明灯。虽然宋老如今已经年近90岁高龄，退休28年了，但仍然为教育事业奉献光阴，他那活到老学到老、对社会贡献到老、实现自我价值到老的精神，值得大家学习和尊敬。

　　一座城市出现教育家是城市的光荣，汲取和传承老一辈教育家的思想是我们的责任。吴晓红名校长工作室各成员所在学校，将深入开展冷冉教育思想体系研究，创新推进冷冉教育思想指导下的课堂实践研究，提高教育教学水平，用冷冉教育思想助推学校教育高质量发展，办好人民满意的教育。

　　

 

 

 

新闻作者：杜归帆

　　新闻出处：大连高新区凌水小学

　　摄影：刘欣