寒雪消融，静待新绿，新学期伊始，大连教育学院小学研训中心王舒、王芳、颜廷安三位语文研训教师于2月27日下午，在西岗进修学校召开了“双新”背景下素养导向的小学教与学方式实践探索暨2024年语文学科研训工作例会。本次例会旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以省教育学院、市教育局、学院以及中心的工作要求把握义务教育教学改革实验区设立的历史性机遇，全面落实新课程方案和课程标准，聚焦未来新教材的有效使用，以此谋划部署2024年度我市小学语文的工作计划和工作重心。大连市各县市区小学语文研训教师二十余人参会。
　　会上，三位教研员围绕低、中、高三个学段的工作重心，认真盘点了2023年的主要工作，对2024年将要开展的工作进行了细致部署。会议强调，围绕“‘双新’背景下素养导向的教与学方式实践探索”主题，本学年要在“依据课标用好教材”上下功夫。进而，三位老师从“落实标准、加强德育、优化作业、强化实践”四个方面结合各自学段提出了开展持续研究与指导的建议主张，以落实标准“强课提质”。低段王舒老师对如何用好现行统编教材，如何根据“新课标”落实“学习任务群”，阐明了本学期低段教研工作的主要方向，鼓励各区域以学校备课组为单位，对“新课标”颁布后这两年来，在各级各类教研活动中已经开发、打磨的一些基于学习任务群的大单元课例，进行再次探索、研究。并结合各项教研活动的经验和反思，指明在原有经验基础上实现迭代改进的方向。王芳老师从部门工作计划的整体出发，对工作目标、指导思想、重点工作及调研、送教下乡、沉浸周等常态工作进行了解读。她结合中段工作，强调要依托“‘5G+智慧教育’视域下的小学语文教学”大连市专项课题，构建学科智慧教育教学模式，加强市域小学数字化背景下教学改革和实践基地的培育与示范。颜廷安老师要求高段教研工作要守正创新，继续围绕学习任务群的设计与实施开展教学研究，并对即将启动的市评优活动进行了周密的部署安排，解读方案以确保此项工作的公平、公正、公开。
　　深耕厚植，共谱新篇。本次教研例会聚焦“课程”“课标”“教材”“课堂”，明确了小学语文各学段新学期的工作重心和方向，确保教研工作心中有方向，手中有方法，行动有力量！充分发挥了中心的教研职能，以此持续推进“强课提质”，全面提升我市小学语文教育教学质量，促进我市小学语文教育的优质均衡发展。
　　

新闻作者：王舒
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：甘井子进行学校阎葳