11月22日，2024年度大连市教研工作交流展示活动在中山区东港中学教育集团报告厅开幕。辽宁省教育学院、大连市教育局、大连教育学院、各区（市、县）教师进修学校相关领导出席活动。各区（市、县）教育管理干部、研训教师及一线教师近300人线下参会。开幕式由大连教育学院副院长赵妤婕主持。
　　大连教育学院院长王冬凌在致辞中指出，本次大连市教育系统年度教研盛会旨在深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上对教育强国建设的重要论述和全省教育大会精神，主动担当新时期区域教研工作为党育人、为国育才的重大使命，以数字赋能创新区域教研模式、学段一体化贯通创新区域教研内容、市区校协同创新区域教研体系，构建“数字赋能·学段贯通·市区校协同”的区域教研新生态，引领区域教研工作转型与创新，为区域基础教育课程教学改革的落地生效提供强有力的专业支撑。
　　大连市教育局副局长赵刚指出，我市教育系统近年来在构建完善的教研体系、提升教育教学质量、引领教师队伍专业发展、服务基础教育重点领域改革方面成效显著，未来我市将遵循标准引领、问题导向、创新协同、评估促动的教研工作原则，持续提升区域教研的整体质量和水平。
　　辽宁教育学院基础教育教研中心主任孙岩，盛赞大连在教育数字化转型背景下深化区域教研改革的一体化协同教研设计理念和实践探索，并对我市的区域教研创新实践寄予厚望，期待大连以优质的教研成果树立新时期区域教研典范，助力我省基础教育教研工作的高质量发展。
　　本年度教研工作交流展示活动以“数字赋能·学段贯通·市区校协同”为主题，通过主旨报告、主题教研、主题工作坊三个单元开展。在主旨报告单元，邀请华师大课程与教学研究所专家和人民教育出版社中学语文编辑室资深编辑、编审分别作《以教研创新深化基础教育课程改革》和《深入理解“稳中求进”，整体把握新编修教材》两场主旨报告，引领区域教研同仁们明确新课标素养导向下教研创新之道及语文新编修教材统整之策。在主题教研和主题工作坊单元，基于大连市语文学科教研团队多年来对语文统编教材的深度探索与实践，分设大连市第二十四中学、大连经济技术开发区第七中学教育集团、大连市中山区中心小学三个会场，集聚高中、初中、小学三个学段的市区校三级优势语文教研力量，围绕“数字化赋能高初小语文写作教学”，通过课例观摩、课例研讨、经验分享、微讲座等形式，全方位展示数字化赋能下学段贯通的一体化语文写作教学的优秀市区校协同教研经验成果。
　　本次大连市教研工作交流展示活动既是区域跨学段一体化协同教研的积极尝试，又是推动区域新课程、新教材落地实施的重要举措，更是数字技术引领区域协同教研的创新平台，有助于我市创新教研方式、探索多元教研路径、整合优势教研资源，构建区域教研新生态，为加快建设教育强市、打造“教在大连，学在大连”教育高地提供重要支撑力量。
　　本次活动通过中国教师研修网实时直播，全国31个省市自治区的25863名教师在线参与，其中，开幕式直播观看量高达15325人次，高中、初中、小学分会场主题工作坊和主题教研展示活动的总观看量达10538人次，彰显了大连市教研工作广泛的专业影响力和社会关注度。
　　

新闻出处：教师办
　　新闻作者：王  倩
　　新闻摄影：学院信息中心、各分会场学校