11月7日，大连市小学科学主题系列教研活动之四——“如何提升学生创新思维能力”研讨会在甘井子区东方路小学成功举办。我市各县区小学科学研训教师、小学科学教师参会。
　　活动伊始，东方路小学以三年级上册《人的呼吸》为课题，通过循循善诱的教学方法、精准质疑的策略以及小组合作交流等方式，引导学生深入探索人体生命活动，激发了他们的探究兴趣。随后，甘井子区科学研训教师带来了《素养导向的小学科学创新思维能力提升》专题讲座，通过生活实例与教材案例，深入浅出地阐述了创新思维的内涵与表现形式。
　　市科学研训教师对示范课进行了精彩点评，肯定了其教学设计中的亮点，并强调了用教材教、符合学生最近发展区及信息技术辅助教学的重要性。同时，对2024年主题系列教研活动进行了总结，指出推理论证、模型建构与创新思维三者紧密相连，并鼓励科学教师内化理解，致力于提升学生解决实际问题的能力。
　　此次教研活动不仅是对科学课堂的复盘与教材深度剖析，更是一次理论与实践的双重提升。聚焦创新思维，赋能科学课堂，全市科学教师将以此次活动为契机，深耕科学教学，促进学生科学思维能力的发展，助力学生核心素养的落地生根。
　　

新闻作者：王晶晶
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：王晶晶