2024年10月16日上午，学院小学研训中心副主任刘稀凤带领部门研训教师10余人深入庄河市桃源小学开展“落实‘双新’聚焦课堂”暨“新技术助推乡村教师专业发展”专项调研。
　　首先，刘稀凤副主任阐述了本次专项调研的目的、意义，对桃源小学扎扎实实的教学工作、课题的深入研究、“双新”的落实，都给予了高度评价。之后，桃源小学李绍静副校长做了题为《开展校本教研，促进内涵发展》的工作汇报。详细介绍了桃源小学以校本研修开展为牵动，逐步推进“双新”落实，不断实现师生共赢发展的工作内容。聆听汇报后，调研团队查阅了学校学科教学进度表、作业本、备课本、教研组活动记录等教学资料。还开展了“乡村教师信息技术应用能力的现状及问题”访谈与问卷调查，以此剖析现状，旨在助力乡村教师专业成长。
　　随后，调研团队研训教师走进语文、数学、英语、科学、道法、写字、信息科技7个学科15位教师的课堂，对学校的常态课进行听课指导。听课后，研训教师结合听课情况与学科教师座谈。肯定了授课教师在教学中积极落实新课标理念，解答了老师们关注的学科问题和困惑，充分交流并解读了如何在课堂教学中践行新课标精神和理念，也指明了今后课堂教学研究的方向。
　　此次专项调研，研训教师对桃源学校日常教学教研活动的有序开展给予了高度赞扬，对学校落实“双新”的积极探索给予充分肯定，提出了进一步加强教学精细管理的建设性建议，让学校未来探索的脚步更加坚实与坚定。
　　

新闻作者：温晓慧
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：庄河市桃源小学