2024年10月14日下午，大连市英语学科教研活动在大连市第十二中学如期举行。本次教研活动的主题为“AI赋能指向深度学习的单元教学范式建构（五）——写作课”。本次活动共分为三个部分。
　　首先，大连市第十二中学的孙倩老师上了一节以选择性必修一第六单元的写作观摩课，内容为Writingajobadvertisement。这节课凸显了如何利用AI技术实现在大单元整体教学框架下进行深度学习。课上孙倩老师在传统写作课的基础上成功地将AI运用到写作教学的各个环节，例如提供写作思路，形成规范文本，进行写作评价，提高课堂趣味性等等。总之课上AI视频的使用极大地增强了课堂的丰富性和深刻性，调动了学生参与的积极性。孙倩老师的课堂活动设计由浅入深，循序渐进地深化教学内容，整堂课环节紧凑，气氛活跃，取得了非常好的教学效果。
　　观摩课后，教研员孙越老师对这节课进行了高度的评价，并充分肯定了孙倩老师在整个课程准备中所付出的不懈努力。随后，孙越老师立足于本节课做了《AI赋能指向深度学习的单元整体教学范式建构——写作课》的讲座。首先，孙越老师从单元整体教学的角度，深入地剖析了教材中写作部分3个活动与主题意义之间的内在逻辑联系。然后，就如何进行写作课范式建构，孙越老师结合教材的四个活动内容和写作的三个阶段进行逐层解析，使老师们明确了写作课范式的基本要素和方法。最后在深度学习这一维度上，孙越老师着重阐述了如何利用AI如何突破这节课的三大教学难点问题。孙越老师的讲座有广度，有深度，对于一线教学有很大的指导意义。
　　最后，大连市第十二中学的邢秋玲老师做了主题为《浅谈AI在高中英语写作教学中的应用》的讲座。讲座中，邢老师向与会老师介绍了几个国内比较完善的AI大模型，并且现场演示了运用AI生成PPT，智能写作，生成图片、视频、数字人等。其中重点对KIMI的应用进行了详细的解读，讲座生动有趣，实用性强，为探索AI赋能指向深度学习的单元教学范式建构贡献了力量，起到了很好的引领和示范作用。
　　观课老师对本次教研活动的举行普遍给予了高度的评价。他们说这次教研活动的成功举办更新了他们的教育理念，创新了教学方法，使他们对AI赋能高中英语课堂有了更清楚更具体更生动的认知。
　　

新闻作者：孙越
　　新闻出处：高中研训中心
　　摄影：张宁宁