10月11日，小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会在甘井子区春田小学隆重举行。来自全市各区市县的部分小学校长、以及各区市县的小学音乐教研员和音乐教师代表300余人参加了活动。活动由学院艺体劳研训中心主任杨俊伟主持。

　　大连教育学院院长王冬凌在讲话中肯定了艺体劳研训中心自成立以来在深化教研内涵、开展系列专题研修活动方面所取得的成绩，同时对本次主题研修活动给予高度评价。王院长认为本次研修活动参与面广、研修活动专业水准高、研修活动富有启发性，很好地彰显了学院的教研力量在此轮课改中的引领和指导作用。王院长强调，全市的小学美育工作者要大力弘扬和践行教育家精神，让教育家精神成为每个教育工作者的不懈追求，同时要不懈地探索教育规律，以课程为载体提升育人质量，统筹推进教学改革，彰显生命活力，促进学生健康成长。

　　在美育课程成果展示环节，甘井子区春田小学的全体师生向与会老师展示了学校在“面向全体+发展个性”的学校美育课程方面做出的努力和取得的丰硕成果。无论是舞蹈社团、扬琴社团、合唱社团、口风琴社团的表演，还是全员普及的班班有歌声、班班有器乐、全员口风琴行进表演，都让在场所有老师叹为观止，鼓掌喝彩。在课例观摩环节，春田小学孙伟老师展示了口风琴辅助教学课例《梅花》，阐释了素养导向下的器乐辅助教学的有效路径，呈现了在新课改理念下，素养本位的小学音乐课堂新常态。

　　在随后的交流研讨环节中，春田小学校长张玉成从“春田理解、春田方案、春田行动、春田速度、春田力量、春田支持、春田畅想”七个维度汇报了学校在美育课程建构方面的探索路径和实施策略。甘井子区小学音乐教研员刘英侠用静态+动态的方式汇报了甘井子区小学音乐学科在学具类乐器的推广与普及方面的经验做法。

　　学院小学音乐教研员薛金结合上位的美育政策方针、新课程标准小学，从党和国家对课程育人的要求，结合学科教学实践，对素养本位的小学器乐辅助教学的有效路径提出了指导性建议，明确了通过推进课程教学改革，发挥音乐课程在学校美育中的主渠道作用的重要性。

　　本次会议通过观摩研讨“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果以及器乐辅助教学课例展示，让所有参会的音乐教师拓宽了学校美育课程建构和小学器乐辅助教学思路，更加明确了美育对于学生全面发展的重要性，有力地推动了我市小学美育工作的高质量发展。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻作者：薛金

　　新闻出处：艺体劳研训中心

　　摄影：春田小学