5G万物互联的时代顺势而至，而教育领域作为社会发展的重要推动力，正在积极地探索和实践5G技术的应用。12月21日下午，大连教育学院小学研训中心语文教研员王芳老师，在甘井子区恒远小学组织召开了大连市“‘5G+智慧教育’视域下小学语文教学研究”课题推进会，30余所实验校的负责人参加了活动。
　　会上，实验校负责人对前期实验的情况进行了汇报。首先，大家认为5G技术可以实现教育资源的共享，打破地域限制，使得优质的教育资源能够更好地服务于广大学生。其次，5G技术可以实现个性化教学。通过大数据和人工智能技术可以对每个学生的学习情况进行实时监控和分析，从而制定出最适合他们的学习方案。这不仅可以提高学生的学习效率，还可以激发他们的学习兴趣。再次，5G技术可以实现互动式教学。通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，为学生提供更加生动、直观的学习体验，使他们能够更好地理解和掌握知识。总之，大家深刻感受到5G技术与小学语文教学深度融合，推动了教学改革，帮助学校研究并实现了教育的新样态。
　　最后，王芳老师进行了总结，提出了课题研究的建议。在“5G+智慧教育”视域下，追求语文教学从量变到质变，体现在内容、模式和工具三个方面，其中课堂教学结构变革是核心内容，它是教学系统四个要素（教师、学生、教学内容与教学媒体）相互联系、相互作用的具体体现，表现在信息化条件下育人方式的创新性探索、信息资源的智能化联通等方面，具有营造信息化教学环境、实现新型教与学方式、变革传统的课堂教学结构三个基本属性。
　　5G时代背景下，响应万物互联不断变革与创新已然成为未来教育的切入点，在立德树人的大时代背景下，聚焦语文学科，以文化自信为根基，以语言运用为载体，以思维和审美为助力，它预示着已经、正在或将到来的课堂，也代表了一种课堂发展的趋势：未来的课堂，资源、时空会无限联通，知识间的壁垒将被打破、跨界、重组、突破等。此次课题推进会必将带来区域间未来课堂的新样态。
　　

新闻作者：王芳
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：恒远小学