为全面落实《义务教育课程方案(2022年版)》和义务教育各学科课程标准(2022年版)的相关要求,全面掌握“双新”“双减”背景下学科教学情况，促进教师队伍专业发展，提高课堂教学质量，自11月27日至12月1日，小学研训中心书法学科在普兰店区铁西中心小学开展了“沉浸式”教研周活动，本次活动意在创新教研方式，开展教研转型。大连教育学院教研员杨冬老师主持活动，来自普兰店区教师进修学校的书法教研员、部分学校书法教育主管领导、各校书法辅导员老师等，共计50余人参加。
　　此次活动主要有五项内容。一是了解学科课程建设情况，提高“双新”“双减”落实实效，全面了解本校的书法学科课程设置及教学进度安排，“零起点”教学、学科作业、学科实践活动等基本情况，并给予指导。二是指导青年教师课堂教学，提升学科教师教学能力。期间，与会同仁观摩了铁西中心小学马丹丹老师执教的六年级毛笔课《结字原则：轻重适宜》和王瑜老师执教二年级铅笔字《竖弯钩》。两位老师对自己的课进行自我剖析，杨冬老师对两位老师的书法课堂教学进行了中肯的点评，还对书法老师在课堂教学中遇到的问题进行了答疑解惑。三是指导学科校本研修活动，加强学科教研组建设。杨老师对铁西中心小学的书法社团活动进行指导，针对书法工作的现状与学校领导以及书法辅导员提出了建设性建议，并寄予了殷切的希望。四是解决学科教学关键问题，助力学科教师队伍建设。依据课堂教学和师生写字亟待解决的问题，杨老师为普兰店区各校书法辅导员及铁西中心小学青年教师做了“临帖的方法”专题讲座。他的讲座理论联系实际，让大家受益匪浅。五是区域教研活动总结，杨老师就本次活动进行小结，并提出下一步的工作要求。
　　本次书法学科“沉浸式”教研周以一周时间深入学校的方式，将教研工作重心下移，高度专注本学科一线教学工作，进一步关注学科课程建设、课堂教学实效、教师队伍建设及学科教研组建设,达到了增强研训教师教研工作的针对性和实效性，助推研训教师与基层教师的双向专业成长。
　　

新闻作者：杨冬
　　新闻出处：小学研训中心
　　摄影：普兰店区中心小学