10月25日上午，学前研训中心在大连市西岗区福里幼儿园组织开展“幼儿教师反思与评价”主题化系列化教研活动。活动主题为“班级阅读环境中物质环境的评价标准”，由徐铭泽老师组织，基地园园长、教师核心成员65人参加了活动。
　　研训活动通过汇报交流、现场观摩、案例展示、梳理提升的形式开展。中山区春天幼儿园、西岗区第十三幼儿园、甘井子区第二幼儿园的基地负责人，结合本园阅读环境创设与评价园本化实践与研究现状进行了汇报交流。参研教师以分组进班的方式观摩了大班阅读环境现场，从亮点、问题、建议三方面入手给予评价反馈。福里幼儿园纪芳老师以案例展示的形式，围绕师幼共同改造、评价班级阅读环境的行动研究过程进行了经验分享。徐铭泽老师从案例中的幼儿、教师、环境三个角度对案例进行分析点评，并从采光、位置、面积等评价指标出发，对幼儿园班级阅读环境中物质环境的评价标准进行了解读。
　　此次活动，基于典型案例分析，继续引领、推动幼儿园将幼儿参与班级阅读环境创设、改造、评价全过程的理念落地实践，关注以幼儿为主体的过程性、参与性评价，以期创设幼儿喜欢的、有更多认同感的阅读环境，更好地发挥阅读环境的价值。
　　

新闻作者：徐铭泽
　　新闻摄影：幼儿园
　　新闻出处：学前研训中心