10月19日，大连市小学数学“指向教学评一体化的单元整体教学设计、实施与评价案例研究”教研活动在中山区东港教育集团第一小学如期举行。来自大连市各区市县的小学数学教研员和一线骨干教师200余人，参加了本次活动。
　　本次活动，主要分为三个环节。首先，中山区白云小学的郭元玲老师进行了“单元整体教学设计、实施与评价研究”团队阶段性研究成果汇报，回顾了区域单元整体教学设计模板的研究历程，以《周长》单元为例重点介绍了单元整体教学设计4.0模版的使用策略，特别是对学情分析、单元评价框架和课时学习评价的设计、关联做了深度解读。在接下来的教学实施环节中，活动分别展示了北师大版三上《周长》单元的两节课例。东港第四小学常桂红老师执教的种子课《什么是周长》，重点关注理解概念及度量的本质；中山区三八小学的史岩老师执教的生长课《长方形的周长》，迁移第一课时的学习经验，引导学生继续探究长方形、正方形的计算方法，再次感悟度量本质。活动最后，由学院小学数学研训教师刘稀凤老师对案例进行了专业点评和引领。她指出在单元教学整体与课时教学设计中，要注重课程标准、学习目标、学习评价及教学活动的一致性，实施过程中要注重“三个核心”，即把握核心概念、抓好核心任务、细化核心问题，从而引发学生深入思考，加强内容关联，体现学科本质，提高单元教学实效。
　　教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。本次活动是我市小学数学单元主题教学研究的接续探索，为教师提供了观摩学习、研讨交流的机会，明确了后续单元教学设计、实施与评价的实践方向。
　　

新闻作者：刘稀凤
　　新闻出处：小学研训中心
　　新闻摄影：中山区研究团队