秋色已染落浮华，人间最美是清秋。10月16日，240余名道德与法治学科教师们相聚在大连市第六中学报告厅，共同研讨“大连市道德与法治学科基于教学评一体化的学科作业设计研究”。本次活动旨在促进初中道德与法治课堂“教—学—评”一体化的落实，优化单元作业设计，利用作业设计多维细目表引领大连市学科教师作业设计新方向。

　　本次教研分为两个部分。第一部分是三位老师针对三个不同年级的作业设计案例进行分享。七年级上册第二单元主讲人是来自大连市第六中学的姚瑶老师。姚老师从作业设计的基本原则和依据、具体要求、类型与事例、经验分享四个角度结合教学实践详细阐明了作业设计的新意。她将作业设计融于校园活动中，搭建学生展示平台，提升学生的参与度。她将作业设计融入信息技术使用平台，简捷高效带学生走进智慧作业新途径。

　　八年级上册第三单元主讲人是孙天娇老师，孙老师详细解读了初中道德与法治学科作业设计多维细目表的使用方法，结合三十九中道德与法治教研组的作业设计思路与自身的教学经验，设计出作业布置的标准餐、营养餐和自助餐，并将学生的思维导图与作业反馈一一呈现。她结合学情的分层作业充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习热情。

　　九年级上册第二单元主讲人是大连市第三十三中学的夏薇薇老师。夏老师从单元学习与作业目标、单元作业设计思路、课时作业和单元质量检测等多层面分析单元设计的理解与应用，她独具匠心的课时作业以“带着书本去旅行”、“法治小卫士勇往直前”等主题将枯燥的作业生动化，趣味化，让学生乐于走进作业，完成作业，创新作业。

　　第二部分由大连教育学院初中道德与法治教研员张雪梅老师总结。她高度赞扬三位老师的案例分享，专业实用，充满新意。结合新中考，张老师指出复习路径要抓住核心和主干，重视基础，回归教材。把握学科思维，根据学情和学生的成长规律，选择适当的方式方法设计作业，反对大量刷题。张老师为与会教师提出三个学科复习的高效工具，分别是思维导图、作业设计多维细目表、中考真题，通过以上工具，更好地优化初三复习教学。

　　奋楫笃行，研以致远。通过本次教研，教师们学到了作业设计的新途径、新方向。可以更好地满足学生的学习需求，促进学生核心素养的全面发展。我们期待看到更多教师在作业设计方面砥砺深耕，研思共进，取得更大突破。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻作者：张雪梅、孙天娇

　　新闻出处：初中研训中心

　　摄影：孙天娇