“双新”背景下如何落实化学学科核心素养？10月9日下午，大连市高一化学教研活动在大连市第一中学举行。此次教研活动采用现场观看和线上直播相结合的方式进行。活动由大连教育学院高中研训中心化学研训教师徐瑞洋主持，全市高一化学教师一百三十余人参加。
　　活动第一部分，大连市第一中学张翠菊老师结合高考试题，从“基于课标及高考评价体系的分析及评价”“讲评策略”“教学启示”“试题变式及迁移”四个方面展开说题。通过对高考试题的深度剖析，明确了高考试题是将必备知识融入到真实的情境中，通过对具体问题的解决考查学生的关键能力以此进一步考查学生的学科核心素养。同时建议高中化学要逐步渗透以真实情境为载体开展教学活动，让学生“因境生疑、以境促思、出境解疑”。
　　之后，徐瑞洋老师做《“双新”背景下指向深度学习的问题化教学》讲座。基于高中化学必修一第二章《海水中的重要元素——钠和氯》，围绕双新背景下指向深度学习的问题化教学做讲座。对于学生来说，高一化学学习与初中化学学习方式不同，课堂节奏不同，课堂容量不同，如何帮助学生更好地学好高中化学，不仅仅要在第一章《物质及其变化》的教学中着重发力，更要在学生初步接触元素化合物时，逐步帮助学生树立起“元素价态——物质类别——物质性质——物质用途”的基本认识模型。
　　本次活动通过引导一线教师准确理解高考命题思想，把握高考命题方向，掌握高考命题方法，培养、提升了教师的命题能力。通过对教学中疑难问题的具体分析，为更好培育学科核心素养，不断增强教育教学及评价能力，促进教师专业发展，起到了重要作用。
　　

新闻作者：徐瑞洋
　　新闻出处：高中研训中心
　　摄影：刘化毅