学院各研训中心、各区(市)县教师进修学校：
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奖项
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序号
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作者
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题目
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类别
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一
等
奖
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1
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井洪义
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智慧教育环境下西岗区“OMO”培训模式助力教师信息素养提升
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数字转型背景下的教师培训实践
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2
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关爽
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“成果导向，学评一体”的培训团队信息化指导力提升培训实践
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数字转型背景下的教师培训实践
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3
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周茹
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主题化系列化心理培训体系建设——进阶式开展高中心理教师专业能力提升培训
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教师培训模式创新与管理
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4
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周晓云
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基于“CASES-T”模型的西岗区化学教师培训模式构建与实施
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教师培训模式创新与管理
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5
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李爱华
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新时代区域中小学美术教育联盟模式与策略——金普新区1+X美术教研模式
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教师培训模式创新与管理
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二
等
奖
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6
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常双
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增值视角下的教师命题培训效果评估研究——模式建构与应用
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教师培训质量监测与评价
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7
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邵日芳
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“大连市省市示范（四、五星级）幼儿园整体提升培训项目”创新性设计与管理的研究与实践
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教师培训模式的创新设计与管理
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8
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杨春志
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基于“训练营”模式的线上线下混合式新任教师培训实践
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数字转型背景下的教师培训实践
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9
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王晶 赵旭
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新时代基础教育强师计划之新教师微课培训的创新与实践
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数字转型背景下的教师培训实践
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10
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武桂华
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靶向实践能力提升的新入职教师岗位适应性培训
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教师培训模式创新与管理
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11
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于淑华
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“双线三段四环式”混合研修模式探索——以“如何提高科学课堂探究活动的实效性”为例
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教师培训模式创新与管理
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12
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杨冬
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线上线下融合提升小学书法教师教学能力培训
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教师培训模式创新
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13
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宋军
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基于区本的幼儿园教师培训“五级三队四联动”实践与思考-以“安吉游戏本土化推广实践策略研究”项目培训为例
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教师培训模式创新与管理
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三
等
奖
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14
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陈静
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纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行
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教师培训模式创新与管理类别
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15
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何素华
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自主游戏背景下区域开展游戏案例研究的实践探索
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教师培训资源建设
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16
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申霞
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区域新任教师项目培训的管理策略
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教师培训模式创新与管理
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17
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袁红琳
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“挂职锻炼”与“牵手工程”两位一体培训模式打造青年干部队伍
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教师培训模式创新与管理
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18
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吴刚
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新时代基础教育强师计划之青年教师培养的创新与实践
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教师培训模式创新与管理
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19
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郭新杰
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“成果思维问题导向”班主任主题化系列化培训模式的研究与实践——以体验反思型班会课实施的有效性研究”为例
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教师培训模式创新与管理
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20
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傅红
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名优教师联动发力 5G课堂交汇融合
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数字转型背景下的教师培训实践
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21
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董燕萍
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农村教师混合式培训模式的实践与反思
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教师培训模式创新与管理
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22
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李延莉
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区域初中道德与法治教师高中小思政课程一体化培训“4+4”模式创建与实施
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教师培训模式创新与管理
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23
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王舒
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基于思辨性学习任务群的大单元整体教学设计与实施
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教师培训资源建设
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24
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卢圣涛
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“班主任表扬学生的艺术”主题培训
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教师培训模式创新与管理
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25
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朱桂萍
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构建“1+N”主题化专题化融合式教师培训模式
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教师培训模式创新与管理
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大连教育学院
2022年10月25日
