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学科
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日期
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星期
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时间
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内容
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参加对象
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主讲人
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主持人
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地点
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形式
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备注
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语文
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30
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一
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13:00
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1. 指向于教学目标的文本解读——例谈单元学习主题、目标的确定与表达
2. 必修上单元教学要注意的几个问题
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高一全体教师
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宋亚科
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宋亚科
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腾讯会议
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讲座
研讨
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网络
教研
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语文
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30
|
一
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13:00
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指向于教学目标的文本解读
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高二语文
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郑淑清
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郑淑清
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腾讯会议
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讲座
研讨
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网络
教研
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语文
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30
|
一
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13:00
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统编新教材视域下的高三一轮备考复习之小说、散文阅读
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高三全体教师
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曲荣芳
马瑞晨
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栾桂芳
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腾讯
会议室
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讲座
研讨
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网络
教研
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数学
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31
|
二
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13:00
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指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征 ----以必修一学习为例
1. 课例《新课程理念下的概念教学》
2. 讲座《高一学年教学要求》
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高一数学教师
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刘晓伟
赵文莲
|
赵文莲
|
UMU平台、教研微信群
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讲座
示范
课
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网络
教研
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|
数学
|
31
|
二
|
13:00
|
指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征——单元整体设计与案例分析
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高二数学教师
|
安道波
|
安道波
|
腾讯会议
会议 ID：897 704 906
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讲座
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网络
教研
|
|
数学
|
31
|
二
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13:00
|
指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征 ----以三角函数单元复习为例
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高三数学教师
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胡晓艳
王 爽
|
王 爽
|
UMU平台和微信群
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讲座
研讨
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网络
教研
|
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英语
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25
|
三
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13:00
|
学科核心素养导向的试题命制与教学改革
外研社高一新教材培训内容汇总
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高一教师
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孙 越
王慧慧
|
孙 越
|
腾讯会议
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讲座
交流
|
网络
教研
|
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英语
|
26
|
四
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13:00
|
学科核心素养导向的试题命制与教学改革
外研社高二新教材培训内容汇总
|
高二教师
|
孙 越
郭 婷
|
孙 越
|
腾讯会议
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
英语
|
27
|
五
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13:30
|
普通高中新课改背景下的英语试题命制及高考备考引领
|
高三英语教师
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潘靖怡
白颖
徐芳
林红
|
林 红
|
2022届（高三）英语教师QQ群
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讲座
研讨
|
网络
教研
|
|
日语
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16
|
一
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13:30
|
指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征
|
全体教师
|
楚 乔
|
楚 乔
|
腾讯会议
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
物理
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30
|
一
|
13:30
|
指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征
|
高一物理教师
|
侯贵民
|
侯贵民
|
腾讯会议
|
讲座
研讨
|
网络
教研
|
|
物理
|
31
|
二
|
13:00
|
《指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征》
|
高二全体教师
|
李春密
|
宋小羽
|
腾讯会议
|
研讨
交流
|
网络
教研
|
|
物理
|
31
|
二
|
13:00
|
《指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征》
|
高三全体教师
|
李春密
|
李 勋
|
微信群
|
研讨
交流
|
网络
教研
|
|
化学
|
31
|
二
|
13:30
|
学科核心素养导向的试题命制与教学改革
|
高一全体化学教师
|
徐瑞洋
|
徐瑞洋
|
腾讯会议
|
讲座
|
网络
教研
|
|
化学
|
31
|
二
|
13:30
|
1.学科核心素养导向的试题命制与教学改革
2.基于“双减”政策指导下的“作业布置”
|
高二全体化学教师
|
徐瑞洋
苗冬雁
|
苗冬雁
|
腾讯会议
|
讲座
|
网络
教研
|
|
化学
|
31
|
二
|
13:30
|
1.学科核心素养导向的试题命制与教学改革
2. “双减”政策下高三化学作业设计策略
|
高三全体化学教师
|
徐瑞洋
刘化毅
|
刘化毅
|
腾讯会议
|
讲座
|
网络
教研
|
|
生物
|
16
|
一
|
13:30
|
指向学生学科核心素养发展的单元教学基本特征
|
高一生物教师
|
王 洁
|
王 洁
|
腾讯会议
|
讲座
|
已完
成
|
|
生物
|
17
|
二
|
13:30
|
1、 基于核心素养的单元教学设计——必修2主题：生物的进化
2、 高中生物学单元教学目标的确定与表述
|
高二生物教师
|
王 月
王 洁
|
王 洁
|
腾讯会议
|
讲座
研讨
|
已完
成
|
|
生物
|
25
|
三
|
13:30
|
学科核心素养导向的试题命制案例分享
|
高三生物学教师
|
郭世恺
杨秀梅
赵丽芳
|
慕晓茹
|
线上（届时学科QQ群通知）
|
讲座
研讨
|
网络
教研
|
|
政治
|
30
|
一
|
13:30
|
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》内容解析及实施建议
|
高一全体学科教师
|
何春艳
|
罗 萍
|
QQ群
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
政治
|
30
|
一
|
13:30
|
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》内容解析及实施建议
|
高二全体学科教师
|
何春艳
|
赵 霞
|
QQ群
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
政治
|
30
|
一
|
13:30
|
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中）》内容解析及实施建议
|
高三全体学科教师
|
何春艳
|
唐 铭
|
QQ群
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
历史
|
30
|
一
|
13:30
|
讲座：基于学科核心素养的单元教学建议
|
高一全体教师
|
于 波
|
于 波
|
QQ375650780
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
历史
|
30
|
一
|
13:00
|
选择性必修一教学案例展示与分析——
第三课《中国近代至当代政治制度的演变》
|
高二历史教师
|
旅二高
杨陶琳
|
郭 弘
|
腾讯会议
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
历史
|
30
|
一
|
13:00
|
指向学科核心素养发展的高三历史教学基本特征
|
高三历史教师
|
孙绍辉
|
孙绍辉
|
QQ群
|
讲座
研讨
|
网络
教研
|
|
地理
|
30
|
一
|
13:30
|
指向学生学科核心素养的单元教学设计案例
1. 基于深度学习的地理必修1第一、第二单元教材分析
2. 基于深度学习的高一教学策略
3. 单元教学课例《洋流对地理环境的影响》
|
高一教师
|
温 博
孙 让
齐 丽
|
孙 让
|
大连高中地理教师QQ群
|
讲座
观摩
研讨
|
网络
教研
|
|
地理
|
31
|
二
|
13:30
|
基于学科核心素养的单元教学教学案例
1. 上学期高一地理期末考试试卷分析
2. 选择性必修1第一、第二单元教材分析
3. 基于深度学习的高二教学策略
4. 单元教学课例《洋流对地理环境的影响》
|
高二教师
|
李玉兰
李 满
孙 让
齐 丽
|
孙 让
|
大连高中地理教师QQ群
|
讲座
观摩
研讨
|
网络
教研
|
|
地理
|
30
|
一
|
13:30
|
基于核心素养的一轮复习建议
|
高三地理教师
|
郑晓丹
韩金荣
|
韩金荣
|
QQ群
|
讲座
|
网络
教研
|
|
音乐
|
30
|
一
|
13:00
|
一、基于课程标准的必修模块单元设计与实施
二、新学期工作计划与安排
|
全体高中音乐教师
|
柏 艳
陈建华
|
柏 艳
|
腾讯会议
|
QQ群
线上
|
网络
教研
|
|
美术
|
17
|
二
|
1:30
|
例谈“从测试双基转向测试美术在生活中的应用”学习体会
|
高一高二美术教师
|
相毅敏
|
相毅敏
|
腾讯会议
|
讲座
+
案例
观摩、分析
|
已
完成
|
|
体育
|
19
|
四
|
9:00
|
普通高中新课程的修订背景、主要突破与实施要求
|
全体教师
|
陈立鹏
|
陈立鹏
|
腾讯会议
|
讲座
交流
|
网络
教研
|
|
通用
技术
|
26
|
四
|
13:00
|
深度学习视角下的通用技术课堂教学设计案例
|
任课教师
|
杨维国
等
|
林学斌
|
腾讯会议室
|
讲座
研讨
|
网络
教研
|
|
信息
技术
|
18
|
二
|
13:30
|
促进核心素养发展的单元学习设计与实施
|
高一高二教师
|
孟繁海
|
孟繁海
|
腾讯会议
|
讲座
观摩
研讨
|
网络
教研
|
