南关岭小学历时两天的校园心理剧比赛在班主任的高度重视下，学生的积极参与下，家长的大力支持下，近日圆满落下帷幕。3—6年级25个班级参加了本次心理剧的展演。三年三班的《攀比》，四年三班的《诚实》，五年五班的《美丽的转变》，六年三班的《手机游戏风波》等心理剧，内容贴切、主题新颖、冲突明显、表演投入、触动心弦，获得本次校园心理剧的第一名。

　　因初次尝试比赛，学校在前期做足了功课。在全体教师会上进行专题培训，从什么是校园心理剧，他和课本剧有什么区别？怎样撰写心理剧本，从哪些心理方面着手？等方面进行专题培训。各班级结合学生实际，确定主题，撰写剧本。从学习、认知、情绪、网瘾、青春期心理等方面搜集素材进行创作改编。选择学习方面的心理剧如四年四班的《学习是自己的事情》，四年六班的《试卷风波》，三年一班的《差生的作业》等；选择情绪方面的心理剧如三年五班的《心灵的抚慰》，四年二版的《送你一颗心》，五年二班的《阳光少年》，六年五班的《起起伏伏人生》等。选择人际方面的心理剧如六年四班的《杜绝攀比从我做起》，五年三班的《让爱传出去》等。反映网络方面的心理剧如六年三班的《手机游戏风波》。青春期心理方面的心理剧如六年二班的《叛逆的青春》，生活方面的心理剧如五年四班的《远离校园霸陵》等。人物的设定、剧情的安排，逻辑性强。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　呈现学生内心世界和心理冲突，反映校园学生生活。六年三班展演的心理剧《手机游戏风波》，认识到了游戏的危害，要戒掉网瘾，好好读书的心理变化。三年一班的《差生作业——黑黑的太阳》，发现了小宇不爱学习的原因，于是，反思中的张老师发挥班干部等同学的力量，帮助小宇。小宇很快被大家接纳，受到鼓励的小宇，不但和同学们、张老师成为了好朋友，而且爱上了学习，成绩也随之进步了。

　　学生表演投入、配合默契，言行能很好地展现心理活动。五年一班的心理剧《最好的未来》，主角和辅角，门里门外，道具使用恰到好处。三年六班展演的《无所谓》、四年五班展演的《心灵的抚慰》等心理剧，讲述了与方小美同一天生日的于小舟因父母外出打工而倍感失落和痛苦，老师巧妙地对于小舟进行了心灵的抚慰，帮助于小舟找回了快乐的故事。角色扮演者的扮演感受和领悟能触动心弦，能给观众心灵的触动。六年二班的心理剧《叛逆的青春》，学生在分享时，深有感触地说：剧中的人物就是现实中的我。顶撞父母，不听规劝。总是按照自己的想法超现实的生活。通过心理剧展演，我们要换位思考，理解父母的不容易。五年五班展演的心理剧《美丽的转变》，让在场的评委老师、学生感动落泪。

　　学校首次举办校园心理剧展演比赛，以此推进校园心理剧在小学的应用，探索出一条学校心理健康教育的有效途径。通过本次校园心理剧的展演，使广大教师对校园心理剧有了进一步的认识，促进专业共同成长，用踏实的工作践行着心理教育工作的专业使命，用辛勤的付出和成果发挥着心理工作的专业价值。让学生在活动中体验成长，净化心灵。提高班主任的心理素养，加强心理学知识的学习，更多关注学生的心理变化，进行科学的心理疏导。

 

 

 

 

　　新闻作者：图雅

　　新闻出处：南关岭小学

　　摄影：图雅