【书名】：可见的学习与思维教学——成长型思维教学的54个教学资源

　　【作者】：（美）玛丽·凯·里琪著，林文静译

　　【出版社】：中国青年出版社，2019.3

　　【馆藏库室】：大连教育学院图书馆新书库

　　【内容简介】：

　　《可见的学习与思维教学》基于著名心理学专家卡罗尔·德韦克的“思维模式”理论，阐述了成长型思维教学的理念与具体技巧，不仅改变和影响了美国千万教师和学生，也正在影响中国课堂改革和中国教育变革。在中国出版后，入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”、中国教育新闻网“影响教师的100本书”，以及浙江省、重庆市教师节推荐用书。

　　在《可见的学习与思维教学》出版之后，许多教师与作者联系，问成长型思维教学的重点是什么，即必要的工作有哪些？作者经过大量的倾听、观察、调研和思考，确定了成长型思维教学的四个重要组成部分，也是任何学习环境都应当具备的基本要素，本书提供了成长型思维教学的54个教学资源，涵盖教学策略、教学活动、课堂游戏、教学评估、教室海报资源等，可供教师直接参考，拿来即用，且互动性强。

　　改变学生思维从而让学生获得成功，本书包括每一所学校、每一个教师为实现上述目标所需的资源，将帮助教师运用成长型思维模式进行教学，帮助学生改变对自身能力与潜能的认识，养成成长型思维，成为有韧性、成功的学习者，帮助学校建立成长型思维校园文化。