为培养学生高阶思维能力，促进课堂深度学习，使科学课堂向纵深发展，以不断提高教育教学质量，实现教育教学的优质高效，11月19日,大连市小学科学教研活动通过线上平台进行了直播，来自全市各个区县的科学教师400余人参与了直播活动。本次教研活动的主题是“在工程技术实践中培养学生高阶思维能力”，秉承大连市前期关于高阶思维培养主题教研活动的脉络，延续在设计和制作领域继续探讨如何培养学生高阶思维能力的问题。

　　会议首先剖析了高阶思维能力对当下社会培养学生科学素养与树立全面世界观的重要性及当前教学中的缺失问题。然后观摩由金普新区东师实验学校的孙梦老师执教的《设计制作走马灯》一课。课后孙梦老师对《设计制作走马灯》一课的教学设计做了简单说明。她以走马灯这种历史悠久、流行极广，具有独特观赏效果的传统灯彩样式为媒介，以培养学生科学素养为目标，通过工程与技术教育相关理念开展教学，培养学生工程技术技能，发展学生工程思维为出发点，进行有效教学，展现了在工程技术领域高阶思维是如何指导课堂并转化成现实的。

　　接下来金普新区小学科学教研员韩春蓉老师进行了主题为“在工程技术实践中培养学生高阶思维能力”的专题讲座。从探讨科学、技术、工程三者之间的关系入手，强调工程思维的要素与特点，理清工程思维与高阶思维的关系，具体分析了高阶思维是如何体现在完成具体的工程任务中。她的讲座具有前瞻性、高屋建瓴，开拓了与会老师的视野，使高阶思维理念深入人心。

　　本次教研活动无论是展示课、说课还是教研员讲座都受到了各县区老师的一致好评。与会教师一致认为：高阶思维能力是当下高速发展的时代对人才培养的最新要求，抓住前沿性的学科问题，密切联系课堂教学，开展具有时效性与可操作性的系列教研，可以真正为科学教师提高教学质量搭建有效平台，为开展学科教学提供了参考。

 

 

 

　　新闻作者：隋晓红

　　新闻出处：小学研训中心

　　摄影：隋晓红