2019年5月14日，大连市高二物理教研活动和骨干教师培训在大连市第十一中学微格教室举行。本次活动由大连教育学院高中中心物理教研员宋小羽老师主持。

　　在本次教研活动有《功和内能》的教学观摩研讨课和《核心素养下选修3-3的教学建议》讲座两项内容。

　　大连市第十一中学的青年教师刘佳老师在课堂上充分利用投屏、微课等信息技术手段为参加教研活动的老师展示了一节非常好的课例。信息技术的恰当使用和精准的实验设计是本课的亮点。首先刘老师充分发挥物理学科的实验特点。课堂上让学生亲自动手做实验，感受做功使小气球温度升高直至最后熔断的过程，不仅加深了学生的体验，也让学生对物理的学习充满好奇；还改进教材的演示实验：用酒精替代了水进行实验。用打气筒向玻璃瓶中打气，使橡皮塞弹出、里面酒精蒸汽液化为白雾。实验既满足学生的好奇心理，又引发学生思考。其次刘佳老师恰当的使用了微课，突破了焦耳实验这一难点。先让学生自主阅读教材，对焦耳实验有初步的了解，再提出三个问题，让学生们带着问题看焦耳实验微课，并通过小组合作探究，使学生对焦耳实验有更深层次的认识与理解。整堂课刘佳老师以实验为引导，学生小组合作探究为主，落实学生体验式教学，使学生真正成为课堂的主人。学生在充分展示自我的同时，学科能力得到了明显的提升，教学效果非常好。

　　大连市骨干教师24中的杨雨平老师对本课进行了精彩评课。刘佳老师恰当的运用了多媒体，充分利用了实验，带领学生深入体验科学家的探究过程与知识的产生过程，是真正的课堂生成课。教研员宋老师在评课时说：刘佳老师深入研究并挖掘教材，把信息技术与物理课堂进行了深度融合，是一节很好的观摩课，为高二物理老师及全市骨干教师起到了非常好的引领作用。

　　本次活动的第二项内容是大连市十一中的市骨干教师郭继云老师做了题为《核心素养下选修3-3的教学建议》的讲座，将大连市第十一中学高二物理备课组对选修3-3教材的探究、对考纲和考题的研究、对核心素养在本册教材中的体现以及对本册教材的教学处理和课堂教学建议等与参会老师做了分享，得到了与会教师的高度评价。

　　刘佳老师精彩的课堂和郭继云老师的真诚分享，给参加活动的老师留下了深刻的印象。

　　近年来，大连市十一中学探索出了以"适性选择个性发展"为原则的分层走班教学三环联动模式，把不同层次学生的需求落实在课堂教学中。在这种模式下，教师和学生的个性都得到了发展，使不同层次的学生都有同等参与教学活动的机会，提高了课堂教学效率。物理组全体老师在组长郭继云的带领下，积极参加大连市的物理教学活动，并有很好的表现。

　　

 

 

 

 

 

新闻出处：高中中心

　　新闻作者：宋小羽 郭继云

　　新闻摄影：大连十一中物理组