为贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》精神，依据《大连教育学院教研工作规程》《大连教育学院"沉浸式"教研周工作实施方案》以及部门工作部署、个人制定的沉浸周工作《实施方案》，小学教师教育中心王芳老师于5月6日-10日到行知小学开展为期一周的"沉浸"工作。

　　在一周的"沉浸"工作中，完成听评课与主题培训两项工作。王芳跟踪了七位老师的课堂教学，共听评课七节。涉及内容丰富：作文教学、群文阅读教学以及海量阅读教学等。无论什么内容的课堂教学，都引导教师聚焦目标，基于教学目标开展教学活动，关注教学方式的转变，使学生成为学习的主体，让学生在高阶思维中开展深度学习、真正经历学习的全过程。在评课中，与教师对呈现的课堂教学分条缕析的基础上，共同商议、明确改进课堂教学的方式、方法与行为。另外，还为全校的语文教师做了《基于教学目标及语文核心素养的解读语文教材》的主题培训，结合具体课文内容，详细讲述解读语文教材的内容、方法、形式以及步骤等，给参训教师最好的生成点、着力点和增长点。参训教师都觉得很接地气，很受用。

　　通过一周的"沉浸"，切实提升了学校语文教师的专业能力与水平，充分认识与深刻理解语文核心素养，为全面落实"立德树人"的根本任务不断努力，同时也让沉浸的研训教师真切感受到"成己为人，成人达己"的深刻内涵。

　　

 

 

新闻作者：王芳

　　新闻出处：小教中心

　　摄影：行知小学