近日，大连市高一高二语文学科教研活动在大连市第八中学举行。本次教研活动的主题是“新教材背景下的同课异构”。大连八中教师侯万恒、刘晓旭作了《劝学》 同课异构观摩课，围绕思辨性阅读与研讨，高一语文备课组长郭震宇老师介绍了的实施情况，教研员宋亚科老师进行了有效的教学指导。

　　观摩课上，大连八中侯万恒老师和刘晓旭老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，对《劝学》进行了不同的教学设计，呈现了不同的解读。

　　侯万恒老师侧重《劝学》中的比喻论证，引导学生准确把握作者的观点和态度，关注作者思考问题的角度，学习作者表达观点的方法。刘晓旭老师侧重从整体上把握文本内容，引导学生辨析观点与材料之间的联系，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情；鼓励学生努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑，对文本作出分析判断。两节课上，学生们积极参与，取得了良好的学习效果。

　　大连八中高一语文备课组长郭震宇老师围绕思辨性阅读，针对学校新教材的实施情况作了报告。新课标、新教材颁发后备课组很重视相关理论研究和课堂实践。语文新教材体现的新，除了以主题编辑教材外，就是在教学中要完成语文任务群来提升学生语文素养。“语文学习任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。备课组仔细研读了2017版课程标准，在课堂教学中，教师注重对学生的思维引导和碰撞，让学生真正能去体验思维过程，进而理解和应用。新老教材的更替，在实施的过程中，并不是否定原来所有，一味求新，而是继承老教材中优秀所在，关注学生需求，努力提升学生语文核心素养。

　　最后，市教研员宋亚科老师作了总结，他肯定和表扬了八中的语文新教材的教学实施，同时对下一步全市语文课堂教学进行了有效指导。

 

 

 

 

　　新闻出处：高中研训中心

　　新闻作者：宋亚科

　　新闻摄影：宋亚科、郭震宇