为持续培养甘井子区青研班优秀教师队伍，促进教育内涵发展，提升甘井子区青研班学员的业务水平，在教师发展研训部袁弘主任的组织下，2019年11月22日下午，袁弘主任与袁红琳老师到甘井子区蓝城小学参加了青研班学员吕林和蓝城小学一至三年级教研组的“情知教育理念下语文阅读教学策略的研究”大教研组集备展示活动。

　　本次教研集备展示活动共分为三个部分。第一部分是吕林老师就《海滨小城》一课进行公开课展示活动。在整个公开课展示当中，我们看到了吕林老师作为一名青年优秀教师的从容与优雅。课堂上吕林老师牢牢了抓住了语文课堂的两个支点：一是朗读，注重让学生进行多种形式的朗读：自己朗读，全班齐读，分组朗读等等。二是对关键词的理解和处理，学生借助这些关键词语理解文章的意思，入情入理，学习思想，接受熏陶。其次，吕林老师在课堂中也十分注重课堂过渡语与课堂评价等小细节的处理，简短连贯的过渡语和丰富多样的课堂评价语让整堂语文课看起来浑然天成，为达到这样的教学效果，吕老师对学生进行了长达一个多月的规范训练，才使得这堂课浑然天成，没有任何割裂感。

　　第二部分是蓝城小学一至三年级的集体教研。在集体教研中，吕林老师首先自我反思了自己的授课，接着，蓝城小学一至三年级的其他老师也纷纷为吕林老师提出了改进意见。第三部分是领导总结。蓝城小学的刘主任和全体老师一起，系统学习、总结了和强化了学校推出的“读议五步法”的内涵、方法以及它在阅读教学中如何落实。在教研活动的最后，蓝城小学的陈焕娟校长指出：本次大集备目的是让全体教师收获语文教学的一种方法，通过“读议五步法”希望老师们找到语文教学的一个切入点，同时通过“读议五步法”让学生的语文思维得到提升。陈校长同时还指出：希望每位语文老师心中都有一个自己想要学习的名师，并利用课余时间，不断学习名师的教学方法，向名师看齐，不断进步！

　　通过此次大集备展示活动，让我们欣喜地看到甘井子区广大基层中、小学校非常注重对青年教师的业务培养，为我区青年教师成长营造的非常好的氛围，也反映了我区优秀青年教师能够虚心学习，在前辈的指引下，逐步扎实自己的教学功底，改进自己的教学缺点，不断提升自己的业务能力，不负种望，担负起甘井子教育的使命。