初冬微冷，却阻挡不了老师们的热情。2019年11月18日下午1点，旅顺口区小学数学高段“自主学习，合作探究”教学模式建构下的新教师教学展示活动如约在开发区实验小学举行。全区承教小学数学四五六年级的新教师参加了此次活动。

　　本次活动共分为四项内容。首先由前夹山小学贺迪老师，开发区实验小学冯飞老师进行同课异构，承教五年级上册“图形中的规律”一课；接着，两位老师针对本课内容进行教学反思；新教师们结合这两节课谈自己的收获与思考；最后由张秀玲主任进行专业引领。

　　贺迪老师的数学课充满激情，孩子们被老师的情绪感染，情不自禁地投入到老师所引领的“数学好玩”中去，不知不觉间学会了本课的教学内容。

　　冯飞老师的课淡定从容，丝毫看不出新教师的影子。冯老师循循善诱，关注全体，学生小组合作分工明确，汇报精彩纷呈，在学生与老师的对话交流中，一节课的知识点了然于心。

　　上课之后，贺迪和冯飞老师分别针对本课进行了教学反思。

　　观课的青年教师们被两位老师精彩的课堂所感染，纷纷发表了自己的观点，迎春小学夏杨老师佩服两位老师信息手段运用如此自如，表示自己也要学习提高；开发区中小李赞老师表示要学习两位老师“放手”，放手让学生多表达，老师要做好引领者的角色；九三小学周守成老师提出建议，希望老师们上课时多追问学生，让学生带着思考学会学习；同为九三的李玲老师表示要学习两位老师小组合作的训练，争取让自己班级的学生也能互帮互助，共同提高。

　　秀玲主任也对这两节课给予了高度评价。她指出，两位老师授课方式不同，但是他们的课都可以说是以学生为中心的范本，两位老师都关注了学生的个性发展，注重学生小组合作学习的开展。同时，秀玲主任也对全区青年教师们提出了希望：希望老师们的课堂可以回归本质，也就是学生思维能力的培养，希望大家的问题设置要基于学生，要关注生成，课堂上要给学生充分的思考空间。

　　最后秀玲主任以“三个多”，“多研学”，“多关注”，“多实践”，鼓励青年教师们努力提高自己，快速成长，早日绽放！

 

 

 

 

 

　　新闻作者： 包晶琳

　　新闻出处： 旅顺开发区实验小学

　　摄影： 苏晓萌