根据甘井子区中小学青年教师素质考核工作实施方案要求，2019年11月13日、14日，甘井子区初中生物学科在博思中学和汇文中学举行青年教师素质考核上课评比活动。区研训教师及部分骨干教师共同组成评委团队，全区生物教师参加了部分课例观摩。

　　为保证比赛公平公正，每个比赛段的教师同上一节课、抽签决定上课顺序和班级、评委现场给参赛教师打分。围绕“聚焦科学探究，落实核心素养”这一主题，A段和C段教师上课的课型都是探究实验课。比赛前，12位参赛教师深挖“生物课程标准”和“生物学核心素养”中关于科学探究部分的内涵及要求，精心进行教学设计。比赛中，他们各显其能、各具特色，在探究实验六步骤的指引下，鼓励学生自主制定实验计划、实施计划、得出结论，真正感受科学家探索发现真理的历程。教师们充满创意的课堂展示，令观摩教师赞叹不已，感受到青年教师后生可畏。

　　培养学生科学探究能力是生物学教学最核心的部分。本次生物学科素质考核也是对九月份开展的“如何培育学生科学探究核心素养的课例研究”教研活动成果的检验，从参赛教师的表现来看研训活动卓有成效，但对如何上好具有“探究味”探究实验课仍需继续深入研究。