当前位置:学院首页 >> 信息发布 >> 教育信息 >> 正文
甘井子区召开推进"心理健康教育与青少年健康人格塑造"项目启动会议
2018/4/16 15:33:00 大连教育学院

  为贯彻落实国家、省市关于加强中小学心理健康教育的相关文件精神,进一步提升全区干部教师的心理素养,帮助学生形成积极健康的人格,促进全区师生的身心健康发展,4月13日上午,区教育局召开甘井子区推进"心理健康教育与青少年健康人格塑造"项目启动会议。辽宁师范大学社会合作与服务处处长王发毅、辽宁师范大学心理学院院长胡金生、大连市心理学会理事长常若松,区教育局党委副书记高强、副局长谢田军,区教师进修学校校长杨建英、教育局机关相关科室负责人、进修学校副校长、部室主任以及各中小学校长、专职书记、副书记、专兼职心理健康教师近300人参加会议。会议由区教育局副局长谢田军主持。
  会上,区教师进修学校校长杨建英解读了《甘井子区推进"心理健康教育与青少年健康人格塑造"实施方案》。区教育局党委副书记高强分别与大连市心理学会常若松理事长、辽师大心理学院胡金生院长共同签订了战略合作项目协议书。随后,辽宁师范大学社会合作与服务处处长王发毅围绕国家的政策方针和青少年心理发展特点等方面内容作精彩讲话。
  最后,区教育局党委副书记高强就开展中小学生心理健康教育工作,对全区中小学校提出三点要求:一是提高思想站位,高度重视心理健康。开展中小学生心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求;开展中小学生心理健康教育,是落实立德树人的一项重要任务,是全社会共同关心、关注的话题。各学校要提高思想认识,高度重视师生的心理健康教育,积极配合与支持项目组开展工作,确保各项任务顺利实施。二是增强责任意识,健全完善各项制度。"心理健康教育与青少年健康人格塑造"合作项目启动前期,合作三方进行了反复磋商,组建了专家团队,科学设计了师生测评量表,制定了详细的实施方案,计划在三年内,通过试点运行、全员施测、心理干预、专项服务等多种措施,逐步建立起中小学师生的心理档案,健全评估系统,切实推动全区心理健康教育工作取得更好的成绩。三是优化工作机制,着力构建和美校园。2018年是甘井子区"师德作风建设年",各中小学应以此为契机,不断优化工作机制,创新工作方法,提高干部教师的专业能力和心理素养,提升班级科学管理。要深入推进"千名教师访万家"活动,全面了解学生校内及校外的综合表现,通过时时沟通,定期谈心,及时疏导等多项路径,做实、做细、做透家长学校工作。
  启动会议结束后,辽宁师范大学心理学院院长胡金生为与会人员作题为《青少年的抑郁及改善策略》的专题讲座。
  甘井子区推进"心理健康教育与青少年健康人格塑造"合作项目,旨在帮助青少年解除成长中的困惑,培养良好品德情操、心理素质、行为习惯和社会适应能力,着力构建平安和谐美丽的校园,切实把校园建成最阳光、最安全、最和谐的地方,为区域教育优质均衡发展营造和谐稳定的良好环境!
  

新闻作者:甘井子区教师进修学校培训部
  新闻出处:甘井子区教师进修学校培训部

相关新闻