秋天，是一个美丽的季节，是一个收获的季节，是一个金黄的季节！她同百花盛开的春天一样令人向往；她同骄阳似火的夏天一样待人热情；她同白雪飘飘的冬天一样美丽迷人。
　　在这个收获的季节里，为了更好的推进小组合作学习的教育方式、解决小组合作学习过程中的迷惑、建立健全完善的小组合作学习机制，11月14日，旅顺经济技术开发区实验小学许经军校长亲自带队，带领马铃、刘宇、杜欣欣和王倩倩四位老师，一起走进了我们的友好学校--庄河市鞍子山乡中心小学，就小组合作学习进行观摩学习。
　　在这里，我们首先观摩了语文、数学、英语三节课，授课老师自然的教态、生动的语言、有序的课堂教学以及孩子们成熟的小组合作学习，让我们眼前一亮。第一位上课的是英语老师尹娜，她为我们呈现了一节五年级的英语课。课上，尹娜老师通过设计"Heisblind，hecan'tsee."的教学情境，逐步引导孩子们了解狗的的用处，整个课堂教学在欢快的气氛下进行，学生们的学习热情异常高涨。本节课的小组合作学习及汇报环节，学生们组织有序、分工明确、表达清楚，给我们留下了深刻的印象。接下来，由五年二班班主任李亮亮老师为大家呈现了一节五年级语文课《"精彩极了"与"糟糕透了"》。本节语文课让我们印象深刻的要数孩子们的课前预习和课上预习检查环节，在小组合作学习的带动下，全班每个孩子都能在课前认真完成预习任务，开课后，老师通过小组认读生字、听写生词等环节检查预习情况，整堂课完全放手交给小组，每个组长都能有条不紊地展开小组活动，这让我们叹为观止。书上的每一个字、每一处批注，都是课前在组长的带领下进行的预习记录，看着这些课前预习的成果，我们真是为小组合作学习的魅力所折服。最后一节课，是由五年一班的王颖老师为大家带来的一节五年级的数学课《组合图形的面积》，王老师自然的教态、流畅的教学设计、有序的小组汇报，给我们留下了深刻的印象。小组长在组织组员汇总本组的计算方法，合理分工，使得组内的每一个孩子都有展示自己的机会。
　　三节课后，我们两所学校的老师在会议室举行座谈。许校长首先对三位辛苦上课的老师的表示感谢，感谢她们为我们带来了的风格迥异、精彩纷呈的三节课，也感谢鞍子山乡中心小学的领导们组织、安排此次观摩学习活动，让我们的老师受益匪浅。接着王倩倩老师就自己班级目前小组合作学习过程中遇到的困难和问题，向友好学校的老师们请教。友好学校的两位班主任老师，在听取了我们的困难和问题后表示，小组合作学习的初期，遇到这些问题很正常，她们也是经历了各种各样的问题，她们的小组合作学习才一步步走向今天的成熟。两位老师将自己在以前的问题解决方案与大家共享，给我们提供了宝贵的经验。
　　本次观摩交流活动，在大家的热情讨论中落下帷幕，但我们对小组合作学习模式的探索将继续不断深入、不断完善。鞍子山乡中心小学的老师们在探索小组合作学习模式过程中的宝贵经验，将为我们今后的尝试与发展，指明方向。
　　感谢许校长和战校长的高瞻远瞩，让我们在小组合作学习的征途上，逐渐拨开迷雾，相信在不久的将来，我们实验小学的小组合作学习，一定会在全体教师的积极探索中，不断提升、不断完善、不断成熟！
　　

新闻作者：王倩倩
　　新闻出处：旅顺开发区实验小学
　　摄影：王倩倩