11月21日，为增强语文教学互动，加深学生对教材的理解，水仙小学开展了语文学科案例分析型教研活动。
　　各位教师结合教学节上自己的课堂教学展示、学校"双主体馨阅读"的教学模式以及自己的教学模式，反思课堂教学中存在的问题，研究解决的措施。并以"3+1"评课的方式开展评课活动，即：学生学会了什么；学生学习中的困惑和不足；教师教学中的优点；给教师的改进意见。
　　语文教研组的案例分析型教研活动做到了真问题、真研讨、真有效，针对老师讲课的细节问题，提出了中肯的意见与建议，同时也帮助老师们找到了课堂教学研究中的不足与方向。
　　

新闻作者：郝丹丹
　　摄影：郝丹丹