近日，甘井子区文化教育事业发展中心教师发展研训部赴六枝特区支教的宋军老师分别对六枝职业技术学校学前教育专业在校生和六枝特区幼儿园新任教师进行了理论与实践相结合的专题培训，此次培训旨在全面贯彻落实"就业技术指导，教育资源共享"的精准扶贫核心思想。
　　六枝特区职业技术学校学前教育专业在校生及六枝特区幼儿园新任教师近300余人参加了《幼儿园生活活动组织与指导》专题培训。培训中，宋老师结合幼儿园一日生活分别从一日生活内容回顾、一日生活各环节教育价值、一日生活常规培养的重要性以及一日生活各个环节组织策略等方面结合实践案例一一解读，使在校学生对幼儿园一日生活的组织与实施有了初步的认识和了解，为进入工作尽快适应岗位打下良好的基础。实践案例的提供，引发了在岗教师的思考和共鸣，结合自身的工作进行分析，从中思考组织的方法与策略。
　　针对在调研中发现新任教师工作困惑和需求，之后宋军老师又在六枝特区实验幼儿园对100余名幼儿园新任教师进行了《幼儿园教学设计》、《幼儿园教学活动中提问的策略》两个专题进行了培训。培训采取了互动方式，以教师为学习主体，现场提出在教学设计中的问题和困惑，针对教师的问题给予解答，帮助教师解决问题，同时渗透理论的支持，使教师知其然并知其所以然。在教学活动提问策略专题培训中，通过大量的提问实例给教师提供借鉴，帮助教师理解在教学中如何把握提问的时机、提问的类型、提问的行为、提问的技巧等，并例举教学中的无效提问给教师以参考。最后，运用一个完整的教学视频，让教师直观体验教师在教学中提问的运用，并展开讨论提问在教学中给予幼儿学习支持的重要性。
　　两次培训依据不同的对象，各自的需求，调研的问题确立专题，同时根据对象具体情况采取了不同的培训方式，从而保证培训的针对性和实效性。培训后，在职学生高兴地说："培训太及时了，我们懂得了幼儿园一日生活原来也有这么多教育，对我们实习帮助太大了"，幼儿园新教师利用两个工作日参加了本次培训，大家一致表示，培训接地气、指导性强，回到幼儿园一定落实在工作实践中。