6月26日下午，学前研训中心在大连教育学院493教室，召开了关于幼儿教师反思与评价专题研训活动，活动主题为"表演区活动中教师的实践指导"，课题组核心成员33人参加了培训。

　　活动前，课题组通过问卷调查的方式，围绕"表演区活动中教师的实践困惑"面向全体参研教师进行了前期调研，共收集困惑问题28个，经过梳理修正调整为24个问题。主要包括："表演区中教师介入与指导的时机与方式有哪些？""如何加强小、中班幼儿的角色意识？""如何投放材料激发幼儿的表演欲望？""如何在表演区活动中有效运用观察记录的信息？""如何引导幼儿根据主题表演？""如何指导幼儿自主分配角色进行合作表演？"等。基于问题，参研教师结合自身区域观察与指导的研究与实践经验，通过小组合作的形式建立了三个研究共同体，共同进行了深入细致的交流研讨。研训教师徐铭泽结合各组汇报的研讨结论，对有争议的问题及结论逐一进行了回应与解答。最终将研究结论进一步梳理提升，形成了一份实操性、指导性较强的关于表演区实践困惑及对策记录单。研究结论既解决了课题组教师普遍的实践困惑，为提升教师在表演区的实践指导意识与能力提供了专业引领，通过传递分享也对基地园起到了辐射引领的作用。

　　

 

新闻作者：徐铭泽

　　新闻出处：学前中心