为全面贯彻国家精准扶贫精神，落实大连市和朝阳市对口帮扶合作意见精神，依据甘井子区2019年实施教育对口帮扶工作方案，6月12至14日，甘井子区政府教育督导室主任张晖及区文化教育事业服务中心基础教育研训部白宏艳主任带领我区中小幼部分学科教研员、专家型校（园）长、基层学校的骨干教师代表、一行30余人，赴朝阳市建平县进行为期三天教育对口帮扶工作。朝阳市建平县人民政府主管教育副县长王瑞英，建平县教育局党委书记、局长王建涛等相关领导热情接待了考察团。

　　6月12日下午，两地教育局组织召开对口帮扶工作对接会。会上，建平县教育局党委书记、局长王建涛讲话。他表示代表县教育局领导班子向甘井子区各位教育同仁和教育专家的到来表示热烈的欢迎，代表教育系统广大干部教师对大家来建平县指导教育教学工作表示衷心的感谢。建平县人民政府主管教育副县长王瑞英也表达对甘井子一行教育同仁的热烈欢迎，并对本次教育帮扶工作的意义和价值给予充分肯定。甘井子区政府教育督导室主任张晖讲话。他表示，甘井子区与建平县教育行政部门和各学校将建立长期的友好合作关系，两个地区要像"朋友"、更像"亲人"一样相互帮助，共同发展。甘井子区春田中学周建荣代表甘井子区教师发言，表达甘井子区教育人强烈的责任意识和担当精神，表示将以高质、高效、高水平的标准完成本次对口帮扶工作。

　　对接会议结束后，中小学语、数、英、体育学科教研员，中学地理、音乐、体育学科教研员，小学科学、道德与法治、美术教研员及对应学科骨干教师深入建平县各中小学开展听评课活动。各学科依据课程理念和核心素养对课例进行了剖析，基于改进优化的共识，两地教学研究人员进行了充分互动和深度交流，不同的课堂文化、教研文化让活动更触及教师心灵，给参会教师带来巨大的思考和帮助。

　　6月13日上午，分为教育管理会场和教学研究会场进行师干训。在教育教学管理会场中，76中学韩静雪校长、郭家街小学马慧文校长、实验幼儿园马冬玲园长从学校特色发展、学校队伍建设、校园文化打造等角度与建平县的校（园）长提供了很好的借鉴思路和实施方案，既有顶层设计，又有实践指导，收到建平县校级领导干部的一致好评。

　　在教学研究会场中，甘井子区76中学、春田中学、博雅中学、博伦中学、29中、弘文中学、周水子小学、行知小学、郭家街小学、南关岭小学、钻石湾幼儿园骨干教师和建平县的骨干教师依次进行了课例展示和设计说明，各学科教研员基于两节现场课，从核心素养、课程理念、教学建议等角度展开了深度交流和点评，建平教育系统同仁纷纷表示受益匪浅、大开眼界。

　　6与13日下午和14日上午，中小学学科教研员把甘井子区最新的研究成果和核心观点毫无保留的分享。小学数学刘清美老师、小学语文张鹏鹏老师、小学科学孙强老师、小学美术张天安、小学道德与法治唐寅博老师、小学体育周圣老师、幼儿园刘波老师、中学数学徐志强老师、中学语文郭艳萍老师、中学英语程馨老师、中学地理孙明霞老师、中学音乐杜军老师、中学体育张家龙老师等在各个分会场与参会的老师进行分享交流。从学生能力培养、核心素养在课堂教学的落实、课程的特征分析、教育教学的实施策略、教材教法的恰当运用、信息化工具和思维导图与课堂中的运用等多个维度，进行了全方位、立体化的呈现，前沿的教育理念、生动的教育教学案例吸引建平县各学校的领导和老师纷纷点赞。

　　此次对口帮扶工作，深度落实习近平总书记关于"扶贫先扶智"的重要讲话精神，加强了甘井子区和建平县的教育教学的深入交流。下一步，区教育局将进一步加强与对口帮扶地区的合作交流，选派优秀教研员和骨干教师赴朝阳、六枝特区开展支教帮扶工作，并实现了当地教育教学研究从"输血"向"造血"的转变，把脉问诊、精准实策，不但立足于教育的今天，更着眼于教育的明天。甘井子区也将充分发挥自身的优势，发挥区域教育辐射引领作用，努力提高受帮扶地区的教育质量和办学水平、队伍素质，变"领跑"向"同跑"转变，携手合作，在积极推进对口地区教育工作优质均衡、特色内涵发展的同时，实现"甘井子区教育让生活更美好的"战略目标。