2019年4月22日下午，学院高中教师教育中心语文研训组在大连二中举行了2019年第一次高二全员培训，培训有两个主要内容组成，高二选修课《诸子散文选读》--《孔子》观摩课；第二个内容室友高中骨干教师李国欣带来的专题讲座《基于核心素养的选修课深度思考》。不
　　观摩课的执教者大连二中的李海晶老师从高二的选修课《诸子散文选读》第一章节的内容《天下有道，丘不与易也》选取了三个适宜学生的教学问题入手，结合学校《论语》整本书阅读的活动，将本来只在一个章节里的教学问题，生发成与整本书阅读相关联的大问题，从对文言文诵读的指导，到对文章内容的理解、解读和分析，最后能够结合论语中所体现的孔子精神，让学生深入的思考，从而实现了高二选修课"从篇到本"的有效整合，通过学生的自主学习合作学习以及小组的学习展示，学生的文言文学习能力得到了训练，思维得到了提升，表达得到了展示。整节课以问题为导向，以学生的学习活动为主线，有效的教学评价为依据，充分展示了大连二中ACE的生态课堂。市级骨干教师大连二中李国欣老师在专题讲座中首先分析了大连二中选修《中国古代诗歌散文》和《诸子散文选读》两本教材的原因，然后对2017版新课标语文核心素养进行解读，接着李老师结合自己学校高二语文教学的实际情况，从四个方面进行了深入的思考：1、学习任务群的教学，可以综合测查学生的学科素养，从而促使学生深度学习。2、有味的ACE课堂，可以使学生高投入、高认知、高表现，从而促使学生深度学习。3、以字义为基点，注重语言建构，提升发展思维，从而促使学生深度学习。4、丰富的语文实践活动，可以提升学生语文学习的兴趣，从而促使学生深度学习。讲座中李老师结合具体的教学案例对自己的深入思考进行了解析，让参训的其他学校老师获益匪浅。，
　　最后研训教师宋亚科对观摩课进行了点评，点评中充分肯定了执教者独特的教学设计思想和学习设计思路。宋老师在最后的总结中指出，高二语文学习是学生从篇到本的重要转折时期，也是学生真正以"大语文观"进行学习的重要阶段，希望各学校在高二选修阶段要结合学生的实际情况对教学内容进行有效的整合，让学生在专题学习中、在群的学习中，提升语文核心素养。
　　

新闻作者：宋亚科
　　新闻出处：高中教师教育中心
　　摄影：宋亚科