甘井子区教师进修学校:精准服务花园口牵手合作促双赢

来源: 大连教育学院 发布时间: 2019/4/4 13:54:00 浏览:

  为落实《大连市推进义务教育均衡发展国家教育体制改革试点项目》和《大连市教育局关于"区际组团办学,城乡共同发展"对口帮扶工作相关意见》的文件精神,全面贯彻甘井子区教育系统对口帮扶花园口的意见要求,依据《教师进修学校与花园口培训外包服务协议方案》,应花园口管委会及中小学幼儿园的邀请2019年3月27日至28日,基础教育研训部的全体老师和教师发展研训部的部分研训教师一行39人,在甘井子区文化教育服务事业服务中心党组成员、副主任杨建英的带领下,到花园口经济开发区的明阳中学、实验小学和迎春幼儿园,开展对口帮扶工作。
  在中学活动中,明阳中学回顾了三年来的合作给学校带来的巨大的变化,七年级语文备课组和九年级物理备课组做了主题为"如何提高教学质量"的经验分享,基础教育研训部的崔新月老师和杨德春老师做了现场点评,对花园口老师教学理念的变化、教学行为的改进都给予了及时的肯定。基础教育研训部的徐志强老师做了"做好试卷分析,促进专业发展"的专题讲座,徐老师结合自己的实际工作,用详实的案例说明教师应该如何科学地做好试卷分析,为明阳中学的科学管理提出了建议。杨建英主任也当场对项目取得的成果进行了肯定,并对双方今后的合作提出了要求。最后,19位研训教师走进明阳中学的各学科课堂,听课38节,对明阳中学的课堂教学进行了全方位的指导。
  在小学的活动中,小学各学科研训教师根据本次工作方案和花园口实验小学的需求,通过专题讲座、课例分析、研讨交流等形式,从"课程理念"、"教材解读"、"教学策略"等角度进行深入分析、研讨,各学科研训教师理论联系实际,结合大量的课堂实践经验,为花园口实验小学的教师们带来了一场精准的、实用的培训。理论培训交流后,进行了全学科的听评课研究活动,各学科研训教师以教师的现场课例为载体,结合研究专题,运用数据、案例切片等对课堂教学进行了专业、科学的分析。这种基于实证的课堂教学点评,改变了"经验主义"的听评课习惯,给花园口实验小学的课堂教学带来的新变化和新动能。
  在幼儿园的活动中,学前研训部教师深入花园口迎春幼儿园,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合幼儿一日生活的观察与指导策略,因地制宜,以"一日生活皆课程"理念为指引,帮助幼儿教师了解幼儿园教育的价值导向,即注重幼儿全面发展、尊重儿童发展规律、重视幼儿学习品质的培养。通过一对一跟踪式的服务,助推花园口幼儿教育再迈新台阶。
  本次送教活动是花园口教育服务系列活动之一。通过这种"连续的"、"沉浸式"的教学研究活动,每次都聚焦"小问题"、"小专题",结合前沿的教育教学成果和教育教学理论,以"踏石留印、抓铁有痕"的魄力和精神切实推进教学改革,大力提升教学质量和办学水平,并不断为花园口基础教育事业的发展和优秀教师的培养做出新的贡献!

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