三月，虽然还残留着严冬的料峭，微寒、清凉，但微风拂面、柳梢轻柔、阳光明媚，依然让人无比的舒坦。在这春回大地，万物复苏之际，甘井子区随班就读工作也在紧锣密鼓的进行着。
　　为深入贯彻落实教育部第二期特殊教育提升计划（2017-2020年），快速提升甘井子区国家特殊教育改革实验区工作水平，甘井子区不断完善特殊教育顶层设计，启动了以"提高全区中小学随班就读教师业务水平、推动区域融合教育更好更快发展"的教师培训"亮星计划"和"融合教育现场行动周"的活动；聚焦学生个性需求和个性发展，建立"一人一案"信息档案、构建了适合随班就读学生的课程和融合发展的学校、班级、社区文化……
　　2019年3月11日，甘井子区教育局下发《关于甘井子区各中小学申请特殊教育专家评估与指导的通知》，3月19日，首次召开了甘井子区特殊教育专家委员会关于特殊学生筛查、诊断、评估专题会。当天下午，一支由医学专家、特殊教育教育专家、特教学校巡回指导教师组成的专家团队便走进泉水小学，开展新学期第一次随班就读巡回指导工作。
　　甘井子区特殊教育专家委员会首次会议由区特殊教育指导中心主任董欣主持召开，与会嘉宾有大连大学附属中山医院医学博士于晓辉、辽宁师范大学特殊教育系于松梅教授和景时教授、大连市第七人民医院姜琳医生、辽宁师范大学特教系和大连中山医院的2名研究生，特殊教育指导中心3名巡回指导教师。董欣主任先对2018年下半年的随班就读指导工作做了整体回顾与总结，肯定了各项工作取得的成效，同时也指出了工作中存在的问题和待改善之处；紧接着做了2019年随班就读指导工作计划及主要工作部署。董欣主任介绍，从3月11日教育局下发通知至19日期间，全区有随班就读学生的76所中小学校中，共有36所向学校向区特殊教育指导中心提出了评估与筛查、个案指导及教学指导的申请，涉及学生232名，还陆续有学校在咨询、上报中。区随班就读巡回指导工作将是一场持久的攻坚战，各部门都要做充分的准备，保证让每一名有特殊教育需要的学生都能得到最适切的教育服务。
　　在泉水小学，该校校长、副校长及主管随班就读工作的教导主任对本校学生的现状做了详细的介绍，专家们也分别从各自的专业角度对12名学生进行了中国比内智力评量、课堂观察、访谈班主任老师、家长和学生等工作，诊断结束后召开集中反馈碰头，针对每名学生的实际情况，提出了合理的分析及教育安置意见，并对随班就读学生的家长及任课教师关于学生在学业情况、行为表现等方面的问题进行了答疑解惑，同时也对资源教室的建设和使用也提出指导性意见。
　　随班就读指导工作的顺利开展，将进一步促进普通教育和特殊教育的融合发展。让每一名学生都能在融合教育的这片沃土上快乐生活、成长，将是我们每一名特教人永远不变的信念。
　　

新闻作者:刘丽莎
　　新闻单位:甘区特教中心