为全面落实甘井子区文化教育事业服务中心"服务区域文化教育事业高质量发展"的工作宗旨，依据大连市义务教育2019年工作要点和甘井子区基础教育2019年计划要点，结合甘井子基础教育的实际情况，区教育局基础教育科和区文教中心基础研训部联合在3月19日召开了全区小学副校长工作会议。会议共分为三个阶段：教学工作布置、管理经验介绍、教学工作建议。
　　第一阶段：教学工作布置
　　区文教中心基础教育研训部（小学）白宏艳主任做教学工作布置，以我区"深化教育改革，推进区域教育优质、均衡发展"总体目标为指引，结合市、区工作安排，突出影响甘井子小学教育教学发展质量和水平的核心要素，从"基于学生发展核心素养导向下的课堂教学，提高质效"、"落实两个标准（课程标准、学业质量标准）减负增效"、"建立课程体系，助推三级课程落有实效"三个方面进行了工作布置与解读，为所有参会教学主管领导破解本学期主要工作的脉络和方向。并对"菜单服务"和"市区学科评优"等工作进行了重点强调与解读。强调"菜单服务"要打破校际、区校壁垒，横向联合、纵向统一，让有限的教学研究人员发挥最大的效能，并围绕"市区学科评优"进行了统筹安排和精细布置。帮助参会教学主管领导建构本学期整体工作框架，梳理好重点工作脉络，为新学期的各项工作保驾护航。
　　第二阶段：管理经验介绍
　　邀请了实验小学的邹晓楠副校长做了题为《以知导行，以情温暖》的经验介绍，邹晓楠副校长以如何参评"示范化"、"标准化"学校为载体，与参会教学主管分享了实验小学的独到经验和个性化的做法，帮助大家进一步提升工作质效，理顺工作思路。
　　第三阶段：教学工作建议
　　区教育局魏兆艳科长对全区主管教学领导提出了四点建议：一是教学常规管理要精细化；二是课堂教学要有效；三是提升学生的专业能力要有法；四是教学管理人员要有为。建议大家要精于业务，强化管理，维护团队，做一个有教育情怀的甘区教育人。
　　本次教学会议的顺利召开，有力的落实了区域发展的"三步策略"，即"立起来--厚起来--强起来"的层级发展框架。借着本次会议的东风，甘井子区基础教育立足课堂教学，深化课程改革，凸显甘区教育的核心要素，补齐短板，为"区域教育优质、均衡发展"做出自己的贡献！