日前，大连市部编教材《道德与法治》教材培训会，在南关岭小学举行。会议由甘井子区进修学校道法教研员唐老师主持。南关岭小学的隋浩老师为全市110余名道法老师执教一节一年级道法课《大家一起来》，得到与会老师的一致好评。这节课，从儿童的角度，用学生喜闻乐见的动画图片导入，一下子调动了学生学习的积极性。学生分组完成"一起来造型--笑脸"制作，让学生体验了合作的快乐。用时不长，但同学们分工合作相互帮助，达到人人参与的目的。课上的体验活动，学生参与度高、兴趣浓、效果好。做实课前准备，做优课中讲授，做好课后反思，做深课外学习。上完一堂课不难，但上好一堂课却并非易事。师生的有效互动与对话，抓住生成的问题，看到学生亮眼的表现，都是老师上课的教育智慧的集中体现。
　　随后，参会的老师们进行"儿童视角的教学设计与教学实施"主题研讨会。老师们在UMU平台上进行线上讨论与分享本课的所思、所想、所得、所悟。参会老师说：隋老师上课有童心，说话有亲和力，是孩子们喜欢的类型的老师。这节课设计好，让学生体验、感悟、反思、探讨，是让儿童从自己的角度来感受合作的好处。线下以组为单位，明确分工，讨论问题有针对性、指向性，聚焦课堂细节。
　　沙区教研员殷健老师有感而发：课非常好，具有研究价值。为我们精心设计的研究课例。部分师生对话内容，可以作为我们进一步思考什么是儿童的视角来开展教学活动的研究资源，在师生的交流中让我们进一步理解书本的活动开展，应连接学生真实生活的体验桥梁。
　　甘区教研员李老师：由于低年级学生的认知特点，对话教学是一个艰难的过程，但老师没有回避，而是把对话的过程展示出来了。
　　甘区道法教研员唐老师的课例点评，有理论有实践，案例分析层次清晰，让我们对如何上好道法课，起到很好的引领作用。
　　大连市道法教研员林老师的课例分析直击我们感兴趣的最后一个环节《演不下去了，怎么办？》，围绕合作的规则从知识层面到情感层面进行了深度的剖析。帮助我们理解价值教育，如何通过对话帮助儿童澄清价值，认同情感目标的达成。
　　大连市部编教材《道德与法治》培训会，让大家受益匪浅。上课老师专业素养得到提升、研讨活动形式新颖、实效性强。专业引领既有理论层面的指导、又有课例的点评。让参会教师对道法课有了全新的认识。
　　本次学校承办的大连市部编教材《道德与法治》培训会圆满成功，离不开学校队伍建设的多维培养。以学促研，促进不同层面的老师不断进步。市区教研员，不辞辛苦多次来到学校，在校领导的陪同下，深入课堂听评课，面对面专业引领，使学校的中青年教师课堂教学大有长进。夯实南小的教师文化，美丽、智慧、快乐地工作着。
　　

新闻作者：图雅
　　新闻出处：南关岭小学
　　摄影：图雅