3月26日，学院大中小幼德育一体化体系建设研究工作会议在第二会议室召开。学院党委书记张涛、院长王冬凌、副院长王言锋出席会议。项目组全体成员参加会议。
　　张涛书记在小结前期工作的基础上，对如何开展大中小幼德育一体化体系建设研究提出三点要求：一是充分认识立德树人的重要性。党的十九大报告和《关于深化教育体制机制改革的意见》等文件都对落实立德树人、德育一体化提出了要求，明确了各级各类教育的培养方向。二是认真学习，潜心研究。要认真学习十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《中小学德育工作指南》、先进地区的经验做法，充分挖掘大连的经验做法。三是加强领导，统筹推进。项目组要做好调研，统筹推进各项研究工作，做好成果预设，按照时间节点高质量完成各项研究任务。
　　王冬凌院长对德育一体化体系建设研究项目的开展提出了两点要求：一是明确大中小幼德育一体化体系建设的性质和特点。德育一体化体系建设研究具有重要性、创新性、科学性和指导性。立德树人是新时代党教育方针的核心内容，如何有效实施学科德育是一个新课题，要按照学术规范推进研究工作，形成高质量研究成果，指导区域教育实践和德育实践。二是找准大中小幼德育一体化体系建设研究路径。要在认识上高度重视这一研究项目，按照学术规范、管理规范推进各项研究工作，做好成果预设。
　　学历教育中心张学斌主任宣读了《大连教育学院开展大中小幼德育一体化体系建设研究活动实施方案》，明确了大中小幼德育一体化体系建设研究的重要性、总体要求、主要任务、实施步骤、组织领导、责任分工。初中教师教育中心刘世斌主任解读了《大连市高初小幼学科德育指导意见》工作方案（征求意见稿），明确了研制指导意见的意义、途径、内容、项目团队、任务分工和工作推进计划。
　　

新闻出处：学历教育中心
　　新闻作者：张琳琳
　　新闻摄影：滕世波