甘井子区小学道德与法治学科在"辽宁省学科教学论坛"分享研究成果

来源: 大连教育学院 发布时间: 2018/12/24 15:12:00 浏览:

  为充分发挥国家统编小学《道德与法治》新教材的育人功能,切实抓好使用落地工作。把教材的政治方向、价值导向、核心思想、主要内容传递给更多的教研员和一线教师,以便进一步统一思想、凝聚共识、明确要求,确保小学道德与法治学科教育根本方向。12月11日-13日,辽宁省基础教育教研培训中心在沈阳师范大学召开了"辽宁省小学道德与法治学科课堂教学论坛"。来自全省各市、区教研员及省内一线骨干教师约200余人参加了本次论坛。
  论坛由辽宁省小学道德与法治教研员李世安老师主持,辽宁省基础教育教研培训中心谢娟主任致开幕词。论坛中有省、市、区教研员为代表做了五场专题报告,并围绕三节典型录像课例进行现场交流研讨。五场专题报道从不同的视角入手,分别是省教研员李世安老师的《新教材的范例指引与教师教学设计》、抚顺市教研员李林老师《新教材的使用过程中的问题与对策》、沈阳市教研员高宇翔《学生生活、经验、立场和视角》、鞍山市教研员《我所欣赏和追求的道德与法治课堂》及大连市的代表甘井子区文化教育事业服务中心基础教育研训部唐寅博老师的《对法治意识及核心素养的思考》。五个报告从"教材范例解析"、"教材的有效使用"、"学生生活、经验、立场和视角"、"小学道德与法治课堂追求的效果"与"对法治意识与核心素养的思考"等不同视角展开,引发参会教师对课程定位、课程实施及教材使用的积极关注和思考。
  其中我区唐寅博老师在大会中的发言《对法治意识与核心素养的思考--帮助儿童诞生观点》",针对学科"传递性教学"的现状,从"基于儿童视角"、"倾听形成话题链"、"凸显知识学习的情感价值"、"处理好道德教育与法治教育的关系"这四个角度,进行了大胆尝试和积极改变,体现了大连市教学核心小组一年多以来的研究成果,为大会的交流和研讨提供了新颖的视角。
  论坛分享了三节课例,其中,甘井子区南关岭小学隋浩老师的《大家排好队》一课得到了在大会展示的机会,从课堂实践层面向大家分享了"核心小组"的研究成果--"如何帮助儿童诞生观点"。隋老师的课例具有很高的研讨价值,省教研员与授课者进行现场对话,激发了与会人员浓厚的兴趣和深度思考。
  本次在省会中进行成果发布的机会,是市、区、校三级联动的结晶。市区层面,核心组的研究得到了市教研员林红老师和区级教研员李春华老师的鼎力支持,多次深入课堂,对课例进行反复打磨和精益求精的指导,我们经历了一次次"修改"的阵痛,从中汲取成长的养分,不断蜕变。
  学校层面,得益于南关岭小学作为大连市品生品社学科基地校的十年时间里,为学科源源不断输送的"新鲜血液"。特别是南关岭小学傅文军校长作为大连市品生品社名师工作室理事长,对学科的情怀和对教师从事学科研究的大力支持,都为成果的孕育营造了浓郁的研究氛围。
  本次学科省级论坛,给我们与各位专家、同仁交流、学习的机会,这对我们是极大的肯定与认可。甘井子区小学道德与法治学科将以此次会议的精神为指引,以本次取得的阶段性成果为起点,继续紧跟大连市研究步伐,积极向兄弟县区不断学习,打开教育的视野,在教育教学中勤耕不辍,奋勇前行,不断成长,为小学道德与法治教育教学质量均衡、高质、高速发展贡献力量!
 

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