12月13日下午，学前教师教育中心在学院397教室组织关于幼儿教师反思与评价专题研训活动，活动主题为"美工区活动中教师的观察与记录"，由研训教师徐铭泽主持，课题组核心成员40人参加了活动。
　　本次活动主要通过案例剖析、交流研讨、梳理提升的形式进行。课题组教师集中观看了一段真实场景中录制的美工区活动视频录像。视频提供者丁欣老师从材料提供、幼儿前期经验、活动目标、观察内容等方面介绍了该案例的背景信息。在此基础上，课题组教师通过分组研讨的形式，针对案例中教师采用的有效的指导策略及改进建议方面进行了案例剖析。针对各组汇报的结论和共性问题，徐老师逐一进行了点评指导。基于案例分析，梳理了9条具体的指导策略，包括：掌握区域观察的方式方法、在合理的时机选择恰当的方式介入、引导幼儿建立关于美工区游戏的规则等。此外，通过进一步研讨，课题组关于美工区活动中教师的指导策略从大的方面达成了以下三点基本共识：第一，在导入环节应主要介绍材料的特点，将探索的方式留给孩子；第二，在观察指导环节，关注活动的过程而不是结果；第三，在欣赏评价环节，鼓励幼儿主动反思，围绕作品进行讨论。
　　此次活动，基于实践案例的互动研讨，使教师更加清晰地认识到自己在美工区指导活动中存在的问题，以及合理介入与指导幼儿活动的正确理念及方法，为提升教师在美工区的实践指导意识与能力提供了专业引领。
　　

新闻作者：徐铭泽
　　新闻出处：学前中心