近日，来自大连市不同高中的31名生物学科新任教师齐聚大连第12中学参加为时两天的新任教师的学科培训。
　　本次生物学科新任教师培训设计安排了《普通高中生物学课程标准解读》《高中生物学教材教法与教学常规》《高中生物学教学设计案例分析》《高中生物学教学设计实作与反思》四门课程。项目负责人做了整体设计，既保持每门课程的相互独立性，又让每门课程在内容和视角方面彼此衔接与融合。
　　培训中，课标解读立足教学揭示教学价值追求，教材教法与教学设计都基于优质课案例由当时执课教师作为讲师现身说法，再现了从新教师到相对成熟教师的成长过程中的学习与心路历程，给予新任教师以职业信心。分组实作活动从课标解读伊始就作出任务预设，从案例分析呈现的教学知识技能到自定课题教学迁移应用紧密结合、无缝对接，实作活动模拟备课组集体备课模式运行，学员们互助互惠、集思广议、思维踫撞、火花迭起，不断生成教学智慧。
　　在培训后的反馈中，学员表示非常喜欢这种培训形式，在分享与贡献智慧中认识自我提高自信，培训展示交流让学员激情飞扬，真是带着初心而来，收获教学智慧，奔向教师职业梦想。
　　

新闻作者：慕晓茹
　　新闻出处：高中教师教育中心
　　摄影：慕晓茹